小学教育心理学_相关试题

简述桑代克的尝试一错误学习及其规律。
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admin2012-10-27
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自我意识包括______成分、______成分和______成分。
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在认知风格中，与场独立相对的认知风格是______。
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完形一顿悟说认为完形是一种______，是对事物关系的认知。
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根据学习动机的来源，可以把学习动机分为______和______。
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马斯洛提出人有五种基本需要，最高级的是______的需要。
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______是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
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根据动作的连贯性与否将操作技能分为______操作技能和______操作技能。
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对“认知的认知”指的是______。
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认知策略因所学知识的类型不同而有所不同，复述、精加工和组织策略主要是针对______知识的。
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提出假设常用的方法有______和______。
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过度学习达到______％时，记忆保持效果最佳。
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一般认为，态度和道德形成过程经历______、______与内化三个阶段。
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小学生的道德认识能力具有______，同时也缺乏______。但发展的趋势是稳定的、和谐的。
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学习动机______时，对学习效果最有利。
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最早研究群体动力的心理学家是______。
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依据评价的功能，教学评价有______评价与______评价。
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论文题一般较常使用的有两种类型：______和______。
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教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的______。
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根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到( )阶段的重要标志。
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