中学教育教学知识与能力_相关试题

材料：下面是一位学生给老师的求助信。　　许老师，您好! 　　我在初中时学习成绩一直很好，可上高中以来学习成绩却不是很理想，尤其是近几次考试都没考好，这让我很沮丧，越来越不自信。现在一提到考试，我就浑身不自在，怀疑自己到底能不能把成绩提高。在平时学
中学教育教学知识与能力教师资格
admin2021-2-10
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材料：下面是一位学生给老师的求助信。　　许老师，您好! 　　我在初中时学习成绩一直很好，可上高中以来学习成绩却不是很理想，尤其是近几次考试都没考好，这让我很沮丧，越来越不自信。现在一提到考试，我就浑身不自在，怀疑自己到底能不能把成绩提高。在平时学
中学教育教学知识与能力教师资格
admin2021-2-10
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材料：周老师教高一(5)班数学时，发现学生的知识基础差别较大，于是，她决定对程度不同的学生提出不同的任务和要求。对于学习基础较好的6位学生，周老师特别要求他们到图书馆查找和阅读相关内容的书籍。经过自学，他们不但完成了规定的作业，还选做了一些难度更大的习题。
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admin2021-2-10
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材料：周老师教高一(5)班数学时，发现学生的知识基础差别较大，于是，她决定对程度不同的学生提出不同的任务和要求。对于学习基础较好的6位学生，周老师特别要求他们到图书馆查找和阅读相关内容的书籍。经过自学，他们不但完成了规定的作业，还选做了一些难度更大的习题。
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admin2021-2-10
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教师职业倦怠的主要特征有哪些?
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admin2021-2-10
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简述能力发展的个体差异。
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班主任工作的基本内容有哪些?
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admin2021-2-10
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简述教育的文化功能。
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思维定势对问题解决的影响可能是积极的，也可能是消极的。
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顺向迁移就是正迁移。
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admin2021-2-10
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对学生进行思想品德教育只是思想品德课老师的工作。
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admin2021-2-10
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母猴带着小猴爬树也是教育。
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admin2021-2-10
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王老师在教学工作中善于采用各种教学策略，取得了很好的教学效果。这反映了王老师的哪一方面能力突出?( )
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admin2021-2-10
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数学课上，学生由于惧怕教师而出现了紧张、拘谨、反应被动、心不在焉等现象。这种课堂气氛属于( )。
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admin2021-2-10
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晓旭认为服从、听话的孩子就是好孩子，于是她对老师和家长绝对遵从，期望得到他们的赞许。根据科尔伯格的道德发展理论，她的道德发展处于( )。
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admin2021-2-10
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如果一个家长想用玩游戏来强化孩子认真完成作业的行为，最合理的安排应该是让孩子( )。
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admin2021-2-10
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高三学生志强认为做事应达到尽善尽美，因此他对自己要求很高，常常因偶尔的考试成绩不理想而情绪低落，心理辅导教师通过纠正其不合理信念来调整他的情绪。该教师采用的心理辅导方法是( )。
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admin2021-2-10
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晓军上中学后，自尊心越来越强，自我评价越来越客观、全面，自我控制能力明显提高。这反映的是晓军自我意识哪一方面的发展?( )
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admin2021-2-10
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梦佳理解了“物质决定意识，意识反作用于物质”的涵义。按照皮亚杰的认知发展阶段理论，梦佳的思维发展水平处于( )。
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admin2021-2-10
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晓磊为了获得老师或家长的表扬而努力学习。根据奥苏伯尔的理论，晓磊的学习动机属于( )。
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admin2021-2-10
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