首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
学生从道德上理解道德规范并不很难,但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要,形成道德信念,就必须经过道德实践的亲身体验,其中转化的“催化剂”是( )。
学生从道德上理解道德规范并不很难,但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要,形成道德信念,就必须经过道德实践的亲身体验,其中转化的“催化剂”是( )。
admin
2019-01-13
122
问题
学生从道德上理解道德规范并不很难,但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要,形成道德信念,就必须经过道德实践的亲身体验,其中转化的“催化剂”是( )。
选项
A、道德动机
B、道德评价
C、积极的道德情感
D、道德行为习惯
答案
C
解析
通过道德教育,学生基本上都能形成正确的道德认识,但要内化为自觉的道德要求,并转化为正确的道德行为,就需要积极的道德情感的激发。学生只有对某一认识产生情感,具有强烈的爱憎、好恶,才会对这一道德认识或追求,或舍弃;如果学生冷漠,缺乏热情,在行为上就不会表现出强烈的反应。故本题选C。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/qEVv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
案例:为了帮助学生理解正方形的概念、性质,发展学生推理能力、几何直观能力等,一节习题课上,甲乙两位教师各设计了一道典型例题。【教师甲】如图1,在边长口的正方形ABCD中,E为AD边上一点(不同于A,D),连CE,在该正方形边上
案例:为了帮助学生理解正方形的概念、性质,发展学生推理能力、几何直观能力等,一节习题课上,甲乙两位教师各设计了一道典型例题。【教师甲】如图1,在边长口的正方形ABCD中,E为AD边上一点(不同于A,D),连CE,在该正方形边上
在学习了平行四边形、三角形的中位线定理后,某老师设计了一个教学目标.①进一步理解三角形中位线定理和平行四边形判定定理.②运用三角形中位线定理、平行四边形判定定理解决问题.③提高发现解决问题的能力.他的教学过程设计包含以下一道例题:如图1,在四边形
阅读案例,并回答问题。案例:在“有理数运算”的习题课上,有这样一道题:计算:学生甲的计算:学生乙的计算:=529。学生丙的计算:问题:判断学生甲、乙、丙的运算过程是否正确;
我国古代关于求解一次同余式组的方法被西方称作“中国剩余定理”,这一方法的首创者是()。
以持久性的心境低落为特征的神经症称为()。
“忧者见之则忧,喜者见之则喜”,所针对的情绪状态是()。
随机试题
上颌骨高位骨折出现脑脊液鼻漏时,可考虑下列哪类颅脑损伤
某甲是某公安局的刑侦人员,根据刑事诉讼法的规定,下列哪些情形甲某应当回避?()
下列有关建设项目环境影响评价文件审批权力的说法正确的是:()
冬期施工混凝土宜选择较小的配合比指标是()。
当前,对于大部分消费者来说,智能化家居产品既熟悉又陌生,很多人的概念还停留在电动窗帘或别墅防盗系统。从技术层面来说,一键控制、远程遥控、感应人体、自动开启这些电影里才出现的产品如今并非“高科技”。但由于价格昂贵等原因,智能家居并未普及。根据这段文字,以下
以下关于“金刚石”说法中错误的是( )。
0
Mainstreampro-marketeconomistsallagreethatcompetitionisan______spurtoefficiencyandinnovation.(2014年厦门大学考博试题)
WritingExperimentalReportsI.Contentofanexperimentalreport,e.g.—studysubject/area—studypurpose【T1】______【T1】______
Itwas______oftheQueentospeaktotheelderlypatients.
最新回复
(
0
)