进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于( )。

admin2019-05-03 71

问题进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于( )。

选项 A、认识内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、生理内驱力

答案B

解析奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面的内驱力组成。其中，自我提高内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要，它不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看做赢得地位和自尊的根源。因此，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习的学习动机属于自我提高内驱力。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

函数f(x)在[a，b]上黎曼可积的必要条件是f(x)在[a，b]上()。

案例：下面提供的案例是教师A和教师B在《方程的根与函数的零点》教学中的“课堂提问”。问题：请对两位教师“概念引入”环节的课堂提问给出改进建议。

评价学生的数学学习应该采用多样化的方式，请列举四种不同类型的评价方式。

结合实例(以初中为例)说明中学生是怎样学习数学概念、数学命题的。

谈谈你对数学新课程所提倡的评价方式与方法的认识．

以高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展为主要原则的教育学理论被称为()。

联合免疫缺陷病易感病菌是

下列叙述中，正确的是（）。

s(inta)staticintb=10；retum(++b)；elseretum(++a)；voidmain(){inti；

O／F试验用于肠杆菌科细菌与非发酵菌的鉴别，其主要原因是

A．外感风热B．外感风寒C．阴虚肺燥D．百日咳E．咽炎

A．一般不得超过7日用量B．一般不得超过5日用量C．一般不得超过3日用量D．可适当延长处方用量依照《处方管理办法》，处方用量管理的要求是普通处方

应用绑扎搭接方法连接钢筋时，在同一连接区段内，纵向受拉钢筋搭接街头面积百分率应符合的设计要求包括()。

在输入记账凭证过程中，会计核算软件必须提供的功能有()。

A.sensibleB.comprehensiveC.readilyD.incaseE.sensitiveF.passingG.signH.spaceI.suddenlyJ.liberateK.c

Britain’semployersare【B1】fillingjobvacanciesfromtheranksofthelongtermsick,peoplebeyondnormal【B2】agean

进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

函数f(x)在[a，b]上黎曼可积的必要条件是f(x)在[a，b]上()。

案例：下面提供的案例是教师A和教师B在《方程的根与函数的零点》教学中的“课堂提问”。问题：请对两位教师“概念引入”环节的课堂提问给出改进建议。

评价学生的数学学习应该采用多样化的方式，请列举四种不同类型的评价方式。

结合实例(以初中为例)说明中学生是怎样学习数学概念、数学命题的。

谈谈你对数学新课程所提倡的评价方式与方法的认识．

以高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展为主要原则的教育学理论被称为()。

联合免疫缺陷病易感病菌是

下列叙述中，正确的是（）。

s(inta)staticintb=10；retum(++b)；elseretum(++a)；voidmain(){inti；

O／F试验用于肠杆菌科细菌与非发酵菌的鉴别，其主要原因是

A．外感风热B．外感风寒C．阴虚肺燥D．百日咳E．咽炎

A．一般不得超过7日用量B．一般不得超过5日用量C．一般不得超过3日用量D．可适当延长处方用量依照《处方管理办法》，处方用量管理的要求是普通处方

应用绑扎搭接方法连接钢筋时，在同一连接区段内，纵向受拉钢筋搭接街头面积百分率应符合的设计要求包括()。

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