材料：以下是一位教师在教学《保持水土》时的课堂教学结构： ①教师呈现录像，学生通过观看长江流域发生特大洪水的录像提出问题。 ②教师为学生提供黄河上游的资料(文字、录像、图片等)，让学生尝试推想：黄河水为什么会含有大量泥沙?

admin2018-09-17 59

问题材料：
以下是一位教师在教学《保持水土》时的课堂教学结构：
①教师呈现录像，学生通过观看长江流域发生特大洪水的录像提出问题。
②教师为学生提供黄河上游的资料(文字、录像、图片等)，让学生尝试推想：黄河水为什么会含有大量泥沙?
③教师为学生提供模拟实验的材料，让学生自己设计实验验证自己所作的推想。
④学生在教师的指导下，讨论解决水土流失的问题。
该方式与传统的教学方法相比，有何积极意义?

选项

答案探究式教学的意义：①探究式教学的运用促使教学策略发生转变。使得课堂教学从“以教师为中心”的单向灌输式教学方法转变为“以学生为主体，教师为主导”的师生双向协调发展的“探究式”教学方法。②探究式教学的运用促成了教学组织形式的转变。目前的课堂教学组织形式，仍旧是班级授课制，但是由于信息媒体的介入，这种传统的课堂教学组织形式被赋予了新的时代内涵。③探究式教学的运用促成了教学内容的转变。新课程改革十分重视课程资源的开发与运用。④探究式教学的运用促成了师生角色地位的转变。教师由原来的知识提供者、灌输者转变为学生学习的组织者、指导者和促进者；学生则由被动学习的接受者和被填灌对象，转变为课堂学习的认知主体。

解析

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本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

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中学教育教学知识与能力

教师资格

矩阵A＝的属于特征根4的特征向量是()。

《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的课程标准包括，通过义务教育阶段的数学学习，学生能养成良好的学习习惯，良好的学习习惯指勤奋、独立思考、合作交流和()。

中小学班主任管理班级的方式一般分为三种类型，即()。

在小组结束阶段，组员们面临分离，开始在其他地方寻找新资源以适应实际生活，这体现出组员的()特性。

关于2：1房室传导阻滞的分析，不正确的是

患者，男，40岁。小便频急，茎中热痛，刺痒不适，尿色黄浊，尿末或大便时有白浊滴出，会阴、腰骶、睾丸有明显的胀痛不适，舌红苔黄腻，脉弦滑。诊为慢性前列腺炎，其证候是

男，55岁，进行性吞咽困难3个月，体重下降5kg，查体无阳性所见。首选检查方式是

传染病病室，长5m、宽4m、高3m，用食醋进行室内消毒，食醋用量是

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对于加强教师职业道德建设的对策，以下表述正确的是()。

下面的程序段违反了算法的(52)原则。　　　　　　　　　void　sam()　　　　　　　　{int　n=2：　　　　　　　　　　　　　　　while　(!odd　(n))　　　　　　　　　n+=2；　　　　　　　　　　　　printf　(n)；

设有课程关系模式：R(C#,Cn,T,TA)(其中C#为课程号，Cn为课程名，T为教师名，Ta为教师地址)，并且假定不同课程号可以有相同的课程名，每门课程只有一位任课教师，但每位教师可以有多门课程。关系R范式最高达到

HowmanydrugstestswillbeconductedbeforetheSaltLakeOlympicGames?AccordingtoPound,whichofthefollowingstatement

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关于2：1房室传导阻滞的分析，不正确的是

患者，男，40岁。小便频急，茎中热痛，刺痒不适，尿色黄浊，尿末或大便时有白浊滴出，会阴、腰骶、睾丸有明显的胀痛不适，舌红苔黄腻，脉弦滑。诊为慢性前列腺炎，其证候是

男，55岁，进行性吞咽困难3个月，体重下降5kg，查体无阳性所见。首选检查方式是

传染病病室，长5m、宽4m、高3m，用食醋进行室内消毒，食醋用量是

在下列城市规划中，可以作为城市开发建设及管理的直接依据的是()。

对于加强教师职业道德建设的对策，以下表述正确的是()。

下面的程序段违反了算法的(52)原则。 void sam() {int n=2： while (!odd (n)) n+=2； printf (n)；

设有课程关系模式：R(C#,Cn,T,TA)(其中C#为课程号，Cn为课程名，T为教师名，Ta为教师地址)，并且假定不同课程号可以有相同的课程名，每门课程只有一位任课教师，但每位教师可以有多门课程。关系R范式最高达到

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下面的程序段违反了算法的(52)原则。　　　　　　　　　void　sam()　　　　　　　　{int　n=2：　　　　　　　　　　　　　　　while　(!odd　(n))　　　　　　　　　n+=2；　　　　　　　　　　　　printf　(n)；　　　　　