学生小王是某校高二年级的学生，平时爱打游戏，上课不专心，考试成绩往往是最后一名，但是对同学很讲义气，常常因为帮助受欺负的同学而打架。也爱劳动，每次打扫卫生都冲在第一个。一个学期过去了，老师为小王写下了期末评语。下列选项中的评语不恰当的是( )。

admin2015-06-23 81

问题学生小王是某校高二年级的学生，平时爱打游戏，上课不专心，考试成绩往往是最后一名，但是对同学很讲义气，常常因为帮助受欺负的同学而打架。也爱劳动，每次打扫卫生都冲在第一个。一个学期过去了，老师为小王写下了期末评语。下列选项中的评语不恰当的是( )。

选项 A、你是个让人喜爱的男孩，不仅讲义气，而且打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗?努力吧!
B、最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。诚实纯朴，乐于助人，热爱集体。我们“卫生班级”的荣誉里有你的一份功劳呀!如果你能认真学习，在学习上也有进步的话。老师同学会更喜欢你的!
C、古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。你不努力学习，以后怎么生活?难道要靠父母养一辈子吗?像你这么学习差的学生，是不会有人喜欢你的，以后你也不会有什么出息。
D、当你第一次走进我们班教室时，我就喜欢上了勤劳勇敢的你。但是渐渐地，老师发现了你身上有着贪玩、不爱学习的坏毛病，他们已经严重阻碍了你的进步。老师希望你早些赶走它们，使自己变得更加优秀起来。

答案C

解析 A、B、D三项的评语，老师不仅指出了小王的毛病，而且也表达了对学生的尊重和期望。学生在看到评语之后能感觉到老师对自己依然是喜欢的、充满期望的。C项的评语直接否定了学生，伤害了学生的自尊心．严重的话会让学生自我否定，失去进取和改正的信心。

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某夫妇通过创设“宝贝回家”寻子网，帮助走失、被拐儿童回家，唤起社会对走失、被拐儿童的关注。“宝贝回家”寻子网的建立所体现的对未成年人的保护是()。

下面漫画给我们的启示较为贴切的是()。①在砥砺自我中实现人生价值②规律是客观的，我们不能无视客观条件③人生价值的实现要发挥自强不息的精神④矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析

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