美术学科知识与教学能力_相关试题

人面鱼纹彩陶盆属于( )文化的代表性器物。
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admin2023-2-13
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如图1，该作品是西汉青铜器中的( )。
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创作并书写了题画诗“笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中”的明代画家是( )。
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张彦远在《历代名画记》中提出的“穷神变、测幽微”体现了美术社会功能中的( )。
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admin2023-2-13
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按照提供的教材片段，设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求： (1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。 (2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。 (3)合理地设计学习活动和作业要求。 (4)设计至少三个课堂提问。 (5)对教案中的主要环
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admin2023-2-13
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在《体量与力量——雕塑的美感》一课的教学中，刘老师展示了卢舍那大佛、掷铁饼者，并对它们的风格和艺术价值分别做了讲解。接着让学生作为“收藏家”自由选择教材中的艺术品，并从创作者、风格和艺术价值方面说明原因。学生做完陈述后，刘老师对学生的发言进行了口头评价，说
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葛老师在上《精彩的动画世界》一课时，先播放了一段《疯狂动物城》中树懒“P,3电”的视频，引出本课。接着让学生展示课前准备的各种卡通形象并以小组为单位进行赏析。同学们一一介绍了自己带来的卡通形象，在所有同学介绍完毕后，每组内部选出一个最受欢迎的卡通形象，并推
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简述《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》的美术学科核心素养。
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根据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》，如何运用学习档案袋进行评价?
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为更好地实施美术教学活动，在教学中应注重哪些内容?
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用线条勾勒出东汉击鼓说唱俑的大体形象。
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教师运用摄影的方式收集学生平时学习表现的信息，并以此作为评价标准，这属于( )。
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课堂教学的基本内容有：基本情况或教学背景、教学目标、重点与难点、教学用具准备、教学过程和( )。
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依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》，“纸浮雕”属于( )模块的学习内容。
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李老师在上《交流与传承——东西文化碰撞中的艺术嬗变》一课时，将现代中国画作品与古代中国画作品放在一起，让同学们体会不同时代背景下美术作品的特点。这种教学方法属于( )。
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宋老师在美术课程中将本地的画葫芦技艺带人了课程，课程演示了如何选取葫芦，以及具体操作，请学生结合当地文化特色进行艺术创作，最后请当地民间艺人进行评价指导。这种教学内容充分体现了( )。
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王老师在上《程式与意蕴——中国传统绘画》一课时，合适的做法是( )。
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admin2023-2-13
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在《超越与延异——西方现代艺术》一课的教学设计中，李老师引导学生赏析毕加索的作品《格尔尼卡》后，安排拓展学习活动。下列选项中不恰当的学习活动是( )。
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admin2023-2-13
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《林泉高致——“四景山水”山水画创作》一课的教学设计中，适合作为培养学生“美术表现”素养教学目标的是( )。
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admin2023-2-13
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( )指的是广大教学工作者经过长期教学实践逐渐认识并总结出来的规范的实践方式。
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