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  2. 营养配餐员(高级)
  • 高档原料保管的重点是_______。

    营养配餐员(高级)旅游大类
    admin2014-10-13
    800
  • 高档原料的质量要从多方面进行检验,包括_______。

    营养配餐员(高级)旅游大类
    admin2014-10-13
    700
  • 营养配餐员开出的宴会菜单,一定要保证膳食的_______,同时要注意食盐的合理使用,以保持钠、钾的平衡。

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    admin2014-10-13
    460
  • 宴会菜单要考虑烹调方法的多样性,尽量减少重复,以满足_______菜肴的需要。

    营养配餐员(高级)旅游大类
    admin2014-10-13
    440
  • 宴会菜单要注意原材料品种的多样性,以满足_______的需要。

    营养配餐员(高级)旅游大类
    admin2014-10-13
    450
  • 成本册由准确记述每个菜点的_______,并准确计算和标示其成本、毛利率、售价的成本卡组成。

    营养配餐员(高级)旅游大类
    admin2014-10-13
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  • _______不是英国人的饮食特点。

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    admin2014-10-13
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  • 现在英国人的饮食习惯正朝着有益于健康的方向改变,主要表现为:_______,多喝果汁及低脂肪牛奶。

    营养配餐员(高级)旅游大类
    admin2014-10-13
    750
  • 印度人的口味特点是淡而清滑,主食是_______。

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    admin2014-10-13
    600
  • _______是著名的“俄式菜”。

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    admin2014-10-13
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  • 泰国人常用的调味品有_______。

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    admin2014-10-13
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  • 日本人喜欢吃_______。

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    admin2014-10-13
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  • 日本人的膳食以米饭为主,喜欢_______的菜肴。

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    admin2014-10-13
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  • 谈话法又叫研讨法,是在已有知识、经验的基础上探讨问题,得出新结论,从而获得知识的一种教学方法。其最大优点是_______,使学生通过独立思考来获取知识,通过研究探讨激活学员的学习兴趣,使他们主动积极地去学习。

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    admin2014-10-13
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  • 营养配餐教学常用的方法有:_______、参观与实验、复习研究等。

    营养配餐员(高级)旅游大类
    admin2014-10-13
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  • 营养配餐教师应依据教学的需要,结合学生的实际和_______,补充必要的新材料,使教学保持先进性、创造性,保证教学有较新、较高的水平。

    营养配餐员(高级)旅游大类
    admin2014-10-13
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  • 营养配餐是一个_______,从事营养配餐教育的教师要具备较高的素质。

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    admin2014-10-13
    370
  • 培训计划的内容包括:培训内容、目的、对象,每课讲授的具体内容,以及_______。

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    admin2014-10-13
    610
  • 高级营养配餐员应在_______起传、帮、带的作用。既教做事,又教做人,使营养配餐这个行业有一个蓬勃向上的行业之风。

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    admin2014-10-13
    430
  • 定量评估比较细致、复杂,必须从细微之处人手,管理制度中要有具体要求, _______,根据实际效果分项打分,整理汇总后得出评定结果。

    营养配餐员(高级)旅游大类
    admin2014-10-13
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