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  1. 标签
  2. 教育评估和督导
  • 现代教育评估诞生于的发展。( )

    教育评估和督导教育类
    admin2017-1-16
    300
  • 在评估活动的历史上,曾经是最重要的评估目的的是( )

    教育评估和督导教育类
    admin2017-1-16
    600
  • 德国教育督导机构的设置是( )

    教育评估和督导教育类
    admin2017-1-16
    350
  • 在法国,省督学的聘任办法中不包括( )

    教育评估和督导教育类
    admin2017-1-16
    360
  • 下列对英国中央和地方两级督导机构描述错误的是( )

    教育评估和督导教育类
    admin2017-1-16
    820
  • 一般把对学校的督导称之为( )

    教育评估和督导教育类
    admin2017-1-16
    540
  • 我国的教育督导人员称为( )

    教育评估和督导教育类
    admin2017-1-16
    660
  • 下列属于教育督导工作任务中督学工作的对象的是( )

    教育评估和督导教育类
    admin2017-1-16
    430
  • 教育行政管理体系中的监控部门,行政管理过程中的检查反馈环节是( )

    教育评估和督导教育类
    admin2017-1-16
    1590
  • 属于清朝政府颁布的教育督导文件的是( )

    教育评估和督导教育类
    admin2017-1-16
    320
  • 对评估对象心理倾向主观方面的调控措施不包括( )

    教育评估和督导教育类
    admin2017-1-16
    650
  • 教师教学工作常规中,提高教学质量的重要保证是( )

    教育评估和督导教育类
    admin2017-1-16
    1050
  • 学校工作评估的根本目的是( )

    教育评估和督导教育类
    admin2017-1-16
    800
  • 教师施展教学才能的主要战场和教学能力的核心是( )

    教育评估和督导教育类
    admin2017-1-16
    570
  • 下列属于相对评估特点的是( )

    教育评估和督导教育类
    admin2017-1-16
    670
  • 审核评估信息和评估信息归类是教育评估的实施阶段工作需要做好的两件事。( )

    教育评估和督导教育类
    admin2017-1-16
    590
  • 一般来说,对下级政府、教育行政部门和学校的综合评估,最为合宜的人数是( )

    教育评估和督导教育类
    admin2017-1-16
    570
  • 指标间不能相互重叠和包含,不能存在因果关系,是设计指标体系的( )

    教育评估和督导教育类
    admin2017-1-16
    920
  • 下列教育评估制度的类型中,属于专项评估性制度的是( )

    教育评估和督导教育类
    admin2017-1-16
    790
  • 教育评估活动要能够实行、能够操作、能够取得预期的教育评估结果,这体现了教育评估的( )

    教育评估和督导教育类
    admin2017-1-16
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