教育科学研究方法_相关试题

为了充分利用全结构式教育观察所具有的严密性、量化等优点，同时又弥补其难于运用的局限性，可将结构式观察和非结构式观察结合而形成_________观察。
教育科学研究方法教育类
admin2015-10-19
830
全结构式教育观察是_________最集中的体现，是其最完备的的状态。
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admin2015-10-19
750
教育现场观察的优点在于所获资料自然、直观、真实、_________高；能够获得观察对象的活动或变化规律。
教育科学研究方法教育类
admin2015-10-19
1000
观察的自觉性指的是观察时要坚持_________的指导。
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admin2015-10-19
510
影响观察客观性的主观因素有_________的偏见、无意过失、假象与错觉。
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admin2015-10-19
530
观察记录代码系统常用的符号有数字型和__________两种。 ( )
教育科学研究方法教育类
admin2015-10-19
790
制定观察记录代码系统也就是在行为类别与之间建立起对应关系。 ( )
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admin2015-10-19
630
为了达到快速准确地记录观察结果，可以通过训练观察人员的记录速度和制定观察记录_________等手段来实现。 ( )
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admin2015-10-19
490
以活动作为选择标准，记录每次活动出现的次数及时间的记录法是 ( )
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admin2015-10-19
1170
取样记录法较之描述观察，具有更好的 ( )
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admin2015-10-19
160
描述记录的优点是可以用__________对所观察的事件做详细的记录，并做分析。 ( )
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admin2015-10-19
750
描述记录法是教育观察研究中重要的记录方法之一。它一般分为 ( )
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admin2015-10-19
880
半结构式教育观察研究大多实施于 ( )
教育科学研究方法教育类
admin2015-10-19
220
全结构式教育观察最主要的缺陷是 ( )
教育科学研究方法教育类
admin2015-10-19
5310
以下哪一项不是全结构式教育观察的特点? ( )
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admin2015-10-19
430
最能集中体现教育观察法完备状态的是 ( )
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admin2015-10-19
750
全结构式教育观察要求实施的情境是 ( )
教育科学研究方法教育类
admin2015-10-19
230
研究者中现场观察过程中以及对观察结果的解释都易受_________的干扰。 ( )
教育科学研究方法教育类
admin2015-10-19
710
影响观察客观性的因素有先人为主，无意过失和 ( )
教育科学研究方法教育类
admin2015-10-19
450
试述教育调查研究的一般步骤。
教育科学研究方法教育类
admin2015-10-19
390