简述儿童心理理论的概念及发展。【北京大学2015】

admin2018-11-14 70

问题简述儿童心理理论的概念及发展。【北京大学2015】

选项

答案心理理论是指对自己和他人心理状态(如需要、信念、意图、感知、情绪等)的认识，并由此对相应行为做出因果性的预测和解释。当我们拥有了心理理论，我们就能够认识到他人的认识是不同于我们自己的认识的，但我们可以通过改变他人的信念来改变他人的行为。心理理论的主要研究范式是错误信念任务。在研究中，研究者请被试观察用玩偶演示的游戏：男孩Maxi将巧克力放在厨房的一个蓝色橱柜内，然后离开；他不在时，母亲把巧克力移到另一个绿色橱柜里。这里涉及三个实验问题：①知识性问题，Maxi是否知道母亲将巧克力转移了位置?(不知道，因为他不在场)；②信念问题，Maxii认为巧克力在哪里?(蓝色橱柜)③Maxi回厨房拿巧克力，将在何处寻找?(蓝色橱柜)。研究发现，4岁以下的儿童会答错，即认为Maxi会去绿色橱柜里面找巧克力，因为他们不能区分自己和他人接收到的信息；4岁以上儿童一般都能回答正确，因为他们已经能明白他人接收到的信息和自己不同。因此，通常认为4岁是获得心理理论的一个分水岭。能够完成错误信念任务，标志着儿童心理理论的形成。

解析

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