【2014四川】以下不属于联结学习理论的观点是( )。

admin2018-07-18 72

问题【2014四川】以下不属于联结学习理论的观点是( )。

选项 A、学习的实质是形成刺激与反应的联结
B、联结需要通过试误而建立
C、原有知识结构对学习十分重要
D、学习的成效影响后继学习

答案C

解析原有知识结构对学习的重要性是认知学习理论的观点。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/xiAq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

我国法律规定：“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”明确提出此规定的是()
班杜拉提出的学习理论是()
学生李某没有完成作业，老师打手心以示惩戒，侵犯了学生的()
幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于()
幼儿园教育目标的制定不仅仅要根据幼儿发展的真实需要。()
一般心理健康的幼儿具有如下特点：智力发育正常，______，惰感丰富，______；行为活泼而有一定的自我控制能力；合群、乐群，能适应集体生活，能与同伴友好相处。
研究幼儿的发展需要必须认识到幼儿的“理想发展”与“______”的水平及其之间的差距。
近景性动机指与近期目标相联系的一类动机。它又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。有的学生“为老师的鼓励而努力学习”“为家长的奖励而努力学习”“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，就属于直接近景性动机。()
学校和教师的不作为侵权行为有哪些表现形式?

随机试题

某孕妇婚后5年，第一次怀孕。目前停经49天，阴道有少量出血，下腹部轻微疼痛，妇检阴道少量血性分泌物，子宫大小符合孕周，宫口闭，血HCG(+)。该孕妇最可能的诊断是
敏感性分析属于投资项目经济评价中的不确定性分析，其主要目的是()。
下列叙述错误的是()
甲公司拥有乙公司60％的股权，能对乙公司实施控制。2020年6月5日乙公司向甲公司销售一批存货，售价为500万元，增值税税率为13％，至2020年12月31日，甲公司尚未给乙公司支付货款，该批商品也没有对外销售并没有出现减值。乙公司生产该批商品的成本为40
某集团下设一分公司，2016年实现销售收入5000万元，变动成本率为70％，固定成本为800万元，其中，折旧费为200万元。若该分公司为利润中心，固定成本中的折旧费是由集团分摊的该责任中心不可控成本，折旧费以外的固定成本均为该责任中心的可控成本。要求：
已知A=若｜λE—A｜=0，则λ=_________．
公安机关是人民民主专政的重要工具，这是公安机关的阶级属性，也是它的根本属性。()
①原因就在于原子核内部的质子和中子数量越多，其状态也就越不稳定，越容易发生放射性的衰变②当越来越多的质子和中子聚集在一起，带正电荷的质子之间的斥力就越来越大③人们可以在实验室里通过人工方式合成自然界中不存在的元素，但却不能合成无限多的原
计算机网络拓扑结构中的总线型、环型、无线电通信型与卫星通信型是属于______的拓扑结构。
Thisterribleaccidenthappened______thecoldeveningofJune6,1987.

最新回复(0)

【2014四川】以下不属于联结学习理论的观点是( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

我国法律规定：“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”明确提出此规定的是()

班杜拉提出的学习理论是()

学生李某没有完成作业，老师打手心以示惩戒，侵犯了学生的()

幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于()

幼儿园教育目标的制定不仅仅要根据幼儿发展的真实需要。()

一般心理健康的幼儿具有如下特点：智力发育正常，______，惰感丰富，______；行为活泼而有一定的自我控制能力；合群、乐群，能适应集体生活，能与同伴友好相处。

研究幼儿的发展需要必须认识到幼儿的“理想发展”与“______”的水平及其之间的差距。

学校和教师的不作为侵权行为有哪些表现形式?

某孕妇婚后5年，第一次怀孕。目前停经49天，阴道有少量出血，下腹部轻微疼痛，妇检阴道少量血性分泌物，子宫大小符合孕周，宫口闭，血HCG(+)。该孕妇最可能的诊断是

敏感性分析属于投资项目经济评价中的不确定性分析，其主要目的是()。

下列叙述错误的是()

已知A=若｜λE—A｜=0，则λ=_________．

公安机关是人民民主专政的重要工具，这是公安机关的阶级属性，也是它的根本属性。()

计算机网络拓扑结构中的总线型、环型、无线电通信型与卫星通信型是属于______的拓扑结构。

Thisterribleaccidenthappened______thecoldeveningofJune6,1987.

一般心理健康的幼儿具有如下特点：智力发育正常，，惰感丰富，；行为活泼而有一定的自我控制能力；合群、乐群，能适应集体生活，能与同伴友好相处。