2. 职业资格
  3. 阅读下面材料，回答问题。 冯亮和丁明是初二的学生，最近两人都有些心事，于是凑在一起聊天…… 冯亮：你说咱们已经快要和爸爸一样高了，可父母还老把我们当小孩看，什么都管。 丁明：可不是吗，吃饭要管，穿衣服要管，去哪玩也要管，放学回家稍晚

阅读下面材料，回答问题。 冯亮和丁明是初二的学生，最近两人都有些心事，于是凑在一起聊天…… 冯亮：你说咱们已经快要和爸爸一样高了，可父母还老把我们当小孩看，什么都管。 丁明：可不是吗，吃饭要管，穿衣服要管，去哪玩也要管，放学回家稍晚

admin2019-05-03  59
问题 阅读下面材料，回答问题。
    冯亮和丁明是初二的学生，最近两人都有些心事，于是凑在一起聊天……
    冯亮：你说咱们已经快要和爸爸一样高了，可父母还老把我们当小孩看，什么都管。
    丁明：可不是吗，吃饭要管，穿衣服要管，去哪玩也要管，放学回家稍晚点就唠叨个不停……真烦!有时他们让我做什么，我偏不听他们的话。
    丁明：最近一段时间，我的情绪似乎失控了。今天的课堂演讲，我紧张得要命，生怕在老师同学面前出丑。
    冯亮：我发现了，你脸都红到脖子根了。
    丁明：不光这个，有时候高兴起来，我就跟飞上天似的，觉得无所不能；可是难过起来，又像被打入了十八层地狱……
    冯亮：我也一样，就比如每次跟女同学打招呼，我常莫名地心跳加速，感觉既紧张又害羞，以前不是这样。
    丁明：有时候也会担心自己在别人眼中的形象不好，譬如不够帅之类的。
    冯亮：还有不够优秀，能力不够强等。我特别希望在别人眼中是一个聪明、有实力的人。
丁明：我特理解你，这种感觉我也有，而且特想跟人倾诉，但就是不知道该跟谁说。
作为老师，你会对他们提出哪些建议?
选项
答案作为教师，可以对他们提出以下建议： (1)与家长加强沟通，使得家长了解青春期的心理和行为，恰当处理与家长的关系。 (2)自己学习心理知识，了解青春期的心理情绪状态。使自己更加理性对待出现的问题。 (3)若有问题，可以向老师倾诉，获得老师的正确指引。 (4)与周围的同学加强交流，互相沟通，正确处理异性关系。 (5)必要情况下寻求专业的心理辅导支持，避免不良的青春期行为。
解析
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