材料：王老师在讲《祝福》一课时，提出了一道很有意思的思考题：“祥林嫂是怎么死的?”这个问题在学生看来似乎是没有疑问的。有的回答是“冻死的”，有的回答是“饿死的”，也有的说是“穷死的”。王老师紧接着问：“既然祥林嫂是冻死的、饿死的，那么为什么她死前要‘

admin2022-11-30 35

问题材料：
王老师在讲《祝福》一课时，提出了一道很有意思的思考题：“祥林嫂是怎么死的?”这个问题在学生看来似乎是没有疑问的。有的回答是“冻死的”，有的回答是“饿死的”，也有的说是“穷死的”。王老师紧接着问：“既然祥林嫂是冻死的、饿死的，那么为什么她死前要‘我’回答人死后有没有灵魂，有没有地狱，死掉的一家人能不能见面呢?”当学生谈了自己的看法后，王老师接着又提出一个更为深刻的问题：“‘我’回答了祥林嫂的问话后，为什么心里很不安，为什么又怕自己的答话对她有些危险?这些描述心理活动的话，跟祥林嫂的死有什么关系?”经过王老师启发，学生发现了新问题，思维处于积极活跃的状态。王老师便因势利导，指导学生仔细钻研课文。经过一番热烈讨论，有的学生居然提出了祥林嫂是“自杀”而死的这个新的看法，并且举出课文中的原话作为自己立论的根据。王老师在学生发表见解之后，进一步阐述了作者写祥林嫂的“死”所包含的深刻意义。
问题：
王老师主要贯彻了哪些教学原则?

选项

答案王老师在教学过程中主要贯彻了启发性原则、科学性和思想性相统一原则。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/w6VD777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

中学教育教学知识与能力

教师资格

全球航空运输业内最流行的合作方式“代码共享”最早产生在()。

对仗主要有以下几种类型()。

查找现代百科知识，可以利用的工具书有()等。

根据检索对象，数字内容资源的信息检索类型有()。

出版物批发交易的具体形式不包括()。

习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上强调，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育要努力实现理论学习有收获、()的具体目标。

I=dθ∫02acosθf(rcosθ，rsinθ)rdr化为先对y积分后对x积分，则I=()

肝气郁结型聚证的最佳治疗方剂是()

甲公司拥有一项关于自动洗衣机的实用新型专利。乙电器厂未经甲公司同意大量生产和销售与甲公司专利产品结构相同的产品，并在其产品上标注了甲公司的专利号，但乙电器厂产品所用的材料与甲公司不同。乙电器厂的行为()

[2013年，第14题]微分方程y’’-3y’+2y=xex的待定特解的形式是()。

下列选项中，()的缴纳凭证是“海关行政事业收费专用票据”。

用DA表示总资产的加权平均久期，VA表示总资产的初始值，R为市场利率，当市场利率变动△R时，资产的价值变化可表示为()。

下列涉及预计负债的会计处理中，正确的是()。

豫园灯会每年春节期间举行，从初一开始，一直持续到元宵过后才结束。()

A、 B、 C、 D、 C偶数项：，可推知各项关系为，；奇数项：3，9，()，就两项无法判断下一项。在项数给得较少的情况下，奇偶隔项数列中奇数项与偶数项的规律一般相同或相似，因为9=32，所以奇数项应为一