科尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，大部分青年和成人都属于( )。

admin2017-03-08 69

问题科尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，大部分青年和成人都属于( )。

选项 A、前习俗水平
B、后习俗水平
C、具体运算阶段
D、习俗水平

答案D

解析科尔伯格提出了三水平六阶段的道德发展阶段论：
(1)前习俗水平：第一阶段：惩罚与服从取向阶段；第二阶段：相对功利取向阶段。
(2)习俗水平：第三阶段：寻求认可取向阶段；第四阶段：遵守法规取向阶段。
(3)后习俗水平：第五阶段：社会契约取向阶段；第六阶段：普遍伦理取向阶段。研究表明，大多数10岁以下儿童的道德推理处于第1、2阶段水平，10岁以后开始进入习俗水平，但仍有少数青少年以及青少年与成人罪犯停留在前习俗水平推理阶段，青少年和成人大都使用第3、4阶段的道德推理，只有大约35％的人在16—25岁之后达到后习俗道德水平。故本题选D。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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科尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，大部分青年和成人都属于( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

简述全身反应法的主要特点。(6分)，列出该种教学方法的优点及缺点(14分)。

形成性英语口语评价的方式有哪些?

简述语篇教学的特点，列举语篇教学的策略，简述任意三种策略的具体内容。

听力技能是语言技能的重要内容之一。请简述听力基本技能包括哪些内容，并选择其中的三项技能，列举出合理的训练方式。

以“余弦定理”教学为例，简述数学定理教学的主要环节。

分别解释学习心理学中“同化”与“顺应”的含义，并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用。

简述确定中学数学教学方法的依据。

以持久性的心境低落为特征的神经症称为()。

驾驶机动车此时可以加速通过路口。

橡胶坝的类型包括()。

索赔的处理方式有两类：单项索赔和总索赔。关于总索赔的正确描述是(　　)。

动态投资回收期法是长期投资项目评价的一种辅助方法，该方法的缺点有()。

“物质的抽象，自然规律的抽象，价值的抽象以及其他等等，一句话，一切科学的抽象都更深刻、更正确、更完全地反映着自然。”这一论断说明()。

根据《票据法》的规定，汇票可分为（）。

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