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  3. “一讲到底”——满堂灌； “一练到底”——满堂练； “一看到底”——满堂看； “一P(PPT)到底”——满堂放。 四个“一”各有何弊端?

“一讲到底”——满堂灌； “一练到底”——满堂练； “一看到底”——满堂看； “一P(PPT)到底”——满堂放。 四个“一”各有何弊端?

admin2017-05-03  63
问题 “一讲到底”——满堂灌；
  “一练到底”——满堂练；
  “一看到底”——满堂看；
  “一P(PPT)到底”——满堂放。
四个“一”各有何弊端?
选项
答案“一讲到底”——满堂灌，即不给学生自读、讨论、思考、交流的时间，教师“讲”“灌”包打天下、忽视学生的需求，不能激发学生兴趣和学习主动性。“一练到底”——满堂练，由一个极端走向另一个极端。教师备课找题，上课全是练习、对答案，同样会使学生厌倦，无法达到良好的教学效果。“一看到底”——满堂看，指教师上课一味地让学生看书，没有指导，没有检查，没有反馈，名为“自学式”，实为“自由式”，学生没有目的，无法获得有效的知识学习。“一P(PPT)到底”——满堂放，其效果类似满堂看。
解析
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