首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
教育无目的论的代表人物是( )。
教育无目的论的代表人物是( )。
admin
2015-05-13
68
问题
教育无目的论的代表人物是( )。
选项
A、柏拉图
B、赫尔巴特
C、杜威
D、布鲁纳
答案
C
解析
杜威曾经指出:“教育的过程,在它自身以为没有目的,它就是自己的目的。”“我们探索教育目的时,并不是要到教育过程以外去寻找一个目的,使教育服从这个目的。”“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬是继续不断生长的能力。”由此可见,杜威持教育无目的论。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/sKkv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的英语阅读教学方案。教案没有固定格式,但须包含下列要点:teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpo
请简述3P模式的内涵,并说明3P模式应如何应用在口语教学当中。
设计任务:请阅读下面的学生信息和语言素材,设计20分钟的听说教学方案。教案没有特定格式,但须包含下列要点:教学时间:20分钟学生概况:某城镇普通中学七年级(初中一年级)学生,班级人数40人。多数学生已经达到《义务教育英语课程标准(2011年版)》二级
如何认识数学的抽象性?在数学教学中如何处理抽象与具体之间的关系,请结合实例谈谈你的看法。
简要论述《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出的空间观念的含义。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中“数据分析观念”的含义是什么?
简述义务教育数学课程中设置“综合与实践”内容的必要性,并举例说明“综合与实践”的教学特点。
如何处理面向全体学生与关注学生个体差异的关系?
《普通高中数学课程标准(实验)》提出的新课程基本理念,下面各组选项中说法不正确的是()。①构建共同基础,提供发展平台;②提供针对课程,适应个性选择;③倡导积极主动、勇于探索的学习方式;④注重提高学生的数学思维能力;⑤发展学生的数学思维能力;⑥与时俱进地
传统教育非常偏重数学的思维训练价值,而忽视了数学的应用价值。在新课程改革的今天,《普通高中数学课程标准》把培养学生的数学应用意识作为数学教育的主要目标。教师在实施教学中,应如何发展学生的数学应用意识?
随机试题
关于病毒衣壳蛋白质,正确的是
电梯安装自检试运行结束后,由()负责进行校验和调试。
在上海证券交易所网上定价发行必须提交的资料包括( )。
根据税务行政复议法律制度的规定,下列说法正确的是()。
下列金融犯罪中,其所侵犯的客体不是国家对金融票证的管理制度的一项是()。
战国时期,提出“尽地力之教”的改革家是()。
甲、乙签订了一份货款为1000万元的钢材供应台同。甲为供方,乙为需方。合同约定,乙预付200万元定金,违约金为合同总金额的5%。事后,乙交付了定金。后甲违约。对此()。(2009年单选42)
求:
PeterisnotgoodatEnglish,andhisfriendisn’t,either.NeitherPeter______hisfriendisgoodatEnglish.
TheBarbiedollcomeswithawholerangeof____thatyoucandressherin.
最新回复
(
0
)