首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
设有向量组(Ⅰ):α1=(1,0,2)T,α2=(1,1,3)T,α3=(1,-1,a+2)T和向量组(Ⅱ):β1=(1,2,a+3)T,β2=(2,1,a+6)T,β3=(2,1,a+4)T。试问:当a为何值时(Ⅰ)与(Ⅱ)等价,当a为何值时(Ⅰ)与(Ⅱ
设有向量组(Ⅰ):α1=(1,0,2)T,α2=(1,1,3)T,α3=(1,-1,a+2)T和向量组(Ⅱ):β1=(1,2,a+3)T,β2=(2,1,a+6)T,β3=(2,1,a+4)T。试问:当a为何值时(Ⅰ)与(Ⅱ)等价,当a为何值时(Ⅰ)与(Ⅱ
admin
2019-01-23
54
问题
设有向量组(Ⅰ):α
1
=(1,0,2)
T
,α
2
=(1,1,3)
T
,α
3
=(1,-1,a+2)
T
和向量组(Ⅱ):β
1
=(1,2,a+3)
T
,β
2
=(2,1,a+6)
T
,β
3
=(2,1,a+4)
T
。试问:当a为何值时(Ⅰ)与(Ⅱ)等价,当a为何值时(Ⅰ)与(Ⅱ)不等价。
选项
答案
令x
j1
α
1
+x
j2
α
2
+x
j3
α
3
=β
j
(j=1,2,3), (1) 对(α
1
,α
2
,α
3
┆β
1
,α
2
,β
3
)作初等行变换,即 [*] 可见,当a+1≠0,即a≠-1时,(1)中的三个非齐次线性方程组都有解且为唯一解,此时β
1
,β
2
,β
3
都可由α
1
,α
2
,α
3
线性表示,即向量组(Ⅱ)可由(Ⅰ)线性表示。 当a+1=0,即a=-1时,由于R(α
1
,α
2
,α
3
)≠R(α
1
,α
2
,α
3
,β
1
),R(α
1
,α
2
,α
3
)≠R(α
1
,α
2
,α
3
,β
3
),故此时β
1
,β
3
不能由α
1
,α
2
,α
3
线性表示,即向量组(Ⅱ)不能由(Ⅰ)线性表示。 类似地,令x
i1
β
1
+x
i2
β
2
+x
i3
β
3
=α
i
(i=1,2,3)。 (2) 对(β
1
,β
2
,β
3
┆α
1
,α
2
,α
3
)作初等行变换,即 [*] 可见,无论a取何值,总有 R(β
1
,β
2
,β
3
)=R(β
1
,β
2
,β
3
,α
1
,α
2
,α
3
), 即α
1
,α
2
,α
3
都可由β
1
,β
2
,β
3
线性表示,亦即向量组(Ⅰ)可由(Ⅱ)线性表示。 综上可知,当a≠-1时,向量组(Ⅰ)与(Ⅱ)等价;当a=-1时,向量组(Ⅰ)与(Ⅱ)不等价。
解析
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/r0M4777K
0
考研数学一
相关试题推荐
求曲线y=3一|x2一1|与x轴围成的封闭区域绕直线y=3旋转所得的旋转体的体积.
已知线性方程组的一个基础解系为:(b11,b12,…,b1,2n)T,(b21,b22,…,b2,2n)T,…,(bn1,bn2,…,bn,n)T.试写出线性方程组的通解,并说明理由.
设向量α1,α2,...,αt是齐次方程组Ax=0的一个基础解系,向量β不是方程组Ax=0的解即Aβ≠0.试证明:向量组β,β+α1,β+α2,…,β+αt线性无关.
已知随机变量X和Y独立,X的概率分布和y的概率密度相应为试求随机变量Z=X+Y的概率分布.
设f(x)是满足的连续函数,且当x→0时,∫0xf(t)dt是与xn同阶的无穷小量,求正整数n.
计算位于平面z=1及z=2之间部分的外侧.
计算二重积分I=.
设矩阵A=有一个特征值为3.求可逆矩阵P,使得(AP)T(AP)为对角矩阵.
半圆形闸门半径为R(米),将其垂直放入水中,且直径与水面齐平,设水密度ρ=1。若坐标原点取在圆心,x轴正向朝下,则闸门所受压力P为()
求功:设半径为1的球正好有一半沉入水中,球的比重为1,现将球从水中取出,问要做多少功?
随机试题
某女,45岁。患有类风湿性关节炎,长期服用解热镇痛药,近期咽喉肿痛,牙痛,邻居介绍服用新癀片。患者购药时向医师咨询,希望了解该药的更多信息。药师询问患者一般情况和用药目的后,结合病人既往治疗情况,推荐了该患者购买新癀片。因为新癀片含有解热镇痛药,为防止
下列关于股份有限公司发行股份的说法,错误的是()。
法定公益金在利润分配中处于最优先的分配顺序。()
在游戏的条件下,幼儿注意的稳定时间比一般条件下()。
心理健康的重要表现是能够很好地适应学习、生活和人际交往。()
从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。
风险对冲是指采取各种手段,引入多个风险因素,使得这些风险能够互相对冲,也就是说,使这些风险的影响互相抵销。下列属于风险对冲的是()。
德国学者()试图根据心理学来阐述教学过程,提示了课堂教学的某些规律性,这一理论对指导和改进教学实践起了积极作用,标志着教学过程理论的形成。
•Readthenewspaperarticlebelowaboutbusinesstelecard•Forquestions23-28,choosethecorrectanswer.•Markoneletter(
IntheUnitedStates,peoplemaygotodifferentshoppingplacesaccordingtotheireconomic【T1】______.Wealthypeopleoftengo
最新回复
(
0
)