首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
“组内异质,组间同质”体现了讨论式教学的( )的注意事项。
“组内异质,组间同质”体现了讨论式教学的( )的注意事项。
admin
2017-05-18
73
问题
“组内异质,组间同质”体现了讨论式教学的( )的注意事项。
选项
A、材料的选择
B、营造民主的课堂氛围
C、合理分组
D、注意求同存异
答案
C
解析
讨论式课堂教学要求将班内学生合理分组。分组应本着学生自愿结合与教师指导相结合的原则,最终必须做到“组间同质,组内异质”。组间同质利于组与组之间展开公平竞争,组内异质利于学生之间互相学习,取长补短。因此C项符合题意。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/qrRv777K
本试题收录于:
思想政治学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
思想政治学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
读我国某地区地形图,回答下列问题。若丙处植被受破坏,对其合理开发的整治措施是()。
读某地某月等温线分布图与图中甲地年降水分布柱状图,完成下列问题。图中甲地仅位于()。
下图是以极点为中心的50°纬线图,图中数字表示经度度数,P、Q之间和M、N之间为陆地,据图回答下列问题。P点附近的盛行风向是()。
请为人教版初中地理七年级上册第二章第一节《大洲和大洋》编写教学设计,内容包括教学目标、教学重点、教学方法分析、教学准备以及教学过程。
绘制地球公转示意图(要求:绘制太阳、地球、地轴、轨道、公转方向),并简述讲解“地球公转示意图”的教学要点。
材料:周老师在初中地理“祖国的神圣领土——台湾省”一课的导入片段:师:“去哪儿”这个话题在当今社会很流行,“爸爸去哪儿”“时间去哪儿”“飞机去哪儿”,今天我们也与时俱进,畅谈“去哪儿旅行”。接下来,让我们一起设想“去哪儿旅行”,旅行的目的地就在下面这
近年来,国家不断加大西藏太阳能应用的投资,西藏有关部门也更加重视太阳能的开发和利用,太阳能属于“绿色能源”,它的利用不仅是西藏常规能源短缺的一个很好的补充,对西藏的环境保护也有着积极作用。据此回答问题。下列关于青藏高原太阳能丰富原因的说法中不正确的是(
读下图,完成问题。我国人口总量最大值出现的时间段为()。
材料:下面是王老师在“水循环的过程”一课中的教学片段。视频播放《小水滴的故事》动画资料,出示图片“水循环的过程”,呈现系列问题(略)。学生围绕系列问题进行讨论、交流,归纳总结出水循环的三种类型及每种类型的主要环节。承转:水循环过程不是一成不变的。自
下面是两位老师关于评价问题的讨论:甲:老师您好!可以问您一个问题吗?乙:可以呀!甲:请问您平时如何评价学生的学习呢?乙:不就是考试吗?考试最能说明问题。甲:除了考试,不是还可以布置研究性学习的作业吗?
随机试题
下列溃疡中有复发性的是
爆炸危险区域2区控制电缆明设或在沟内敷设时的最小截面()。
()是使用汽车和其他运输T具在城乡道路上从事旅客和货物的运输。
Insomecasestheexchangecontinuedfurther,asightofstrong()overbasicmatters.
数列{bn}的前n项和公式为Sn=n一2n,则此数列的通项公式bn=___________.
【2015河北石家庄】认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结,而是主动地形成认知结构,这是()的观点。
某服装专卖店在给消费者的“消费提醒”中规定了消费者退换服装的条件。根据我国法律,下列该店规定的退换条件,属于“霸王条款”的有()。
以下叙述中正确的是
下列叙述中,错误的是()。
Becausethehighseriousnessoftheirnarrativesresultedinpartfromtheirmetaphysics,Southernwriterswerepraisedforthei
最新回复
(
0
)