首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
直观是知识掌握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点,因此,无论在什么情况下,教学都必须从直观开始。
直观是知识掌握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点,因此,无论在什么情况下,教学都必须从直观开始。
admin
2019-05-03
72
问题
直观是知识掌握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点,因此,无论在什么情况下,教学都必须从直观开始。
选项
答案
错误。理由:直观是知识掌握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点,学习只能习得一些空洞的概念、原理,或者曲解概念和原理。当然,肯定直观为知识掌握的开端环节,并非意味着任何情况下教学都必须从直观开始,若学生已具备必要的有关感性知识或较概括的知识,则直观就不是必需的了。
解析
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/oXVv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
请简述《义务教育数学课程标准(2011年版)》中对“有理数”规定了哪些内容与要求。
请以“一元一次不等式组”的教学为例,简述如何在数学教学中贯彻巩固与发展相结合的原则?
案例:某教师在进行反比例函数的教学时,请同学回答了一道相关习题。师:反比例函数y=,当x≤3时,求y的取值范围。师:请同学来说一说如何解这道题。生1:将x≤3代入到y=中,得y≥。问题:该同学的解题过程哪步错了?分析原因;
案例1:教师:我们以前已经学过了一元一次方程以及二元一次方程组的解法,并简要介绍了方法,且在解决许多实际问题的过程中感受到:将相等关系用数学符号抽象后所得到的“方程”确实是一种有效的数学工具,它能让我们的思维过程更加准确和简明!但是,生活中除了相
《义务教育数学课程标准(2011年版)》在课程内容中要求:创新意识的培养是现代数学教育的根本任务,应体现在数学教与学的过程之中,学生自己发现问题和提出问题是创新的基础;独立思考、学会思考是创新的核心;归纳概括得到猜想和规律,并加以验证是创新的重要方法。
从某企业的某种产品中抽取500件,测量这些产品的一项质量指标值,由测量结果得如下频率分布直方图:由频率分布直方图可以认为,这种产品的质量指标值Z服从正态分布N(μ,σ2),其中μ近似为样本平均数,σ2近似为样本方差s2。①利用正态分布,求P(187
在学习了三个“三角形相似的判定定理”后,某教师设计了一节习题课的教学日标:(1)进一步巩固“三角形相似的判定定理”,并学会灵活应用;②在解决问题的过程中,学生能感受到图形运动变化的思想,能用运动变化的观点看问题,感受数形结合思想、分类讨
《反比例函数》是人教版八年级数学中非常重要的教学内容.《义务教育数学课程标准(2011年版)》中要求:“理解反比例函数,并能从实际问题中抽象出反比例函数的函数解析式;会画反比例函数的图像,并结合图像分析总结出反比例函数的性质.”根据以上内容,回答下列问题
随机试题
诊断慢性肾盂肾炎时,下列哪项是不正确的
下列哪种因素肯定与血栓闭塞性脉管炎的发生、发展密切相关
资产负债表是会计报表中的一种主要报表。()
某施工企业根据产值工资率指标考核人工费的支出水平,这是用______来进行成本分析。
出口产品包装本身也是具有价值和使用价值的特殊出口产品。()
"Ordinary"wastheworstwordmymothercouldfindforanything.Irememberhertakingmeshoppingandtakingnonoticeofthes
衬衣:纽扣
一般来说,中央银行提高再贴现率时,会使商业银行()。
Scientistshavecuredcolorblindnessinmonkeysusinggenetherapy.Aswellasallowingcolor-blindhumanstotellredfrom
A、Thebetter-off.B、Financialinstitutions.C、Ordinarypeople.D、Government.C新闻最后提到,反对者认为向金融机构和富人群体征收更高的税款,养老金体系就可以得到维持。可见反对者是站
最新回复
(
0
)