首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
“古之王者,建国君民,教学为先”体现了( )的教育目的观。
“古之王者,建国君民,教学为先”体现了( )的教育目的观。
admin
2015-05-13
67
问题
“古之王者,建国君民,教学为先”体现了( )的教育目的观。
选项
A、教育无目的论
B、社会本位论
C、科学本位论
D、个人本位论
答案
B
解析
“古之王者,建国君民,教学为先”意为古代的君王建立国家,治理民众,都把教育当作首要的事情。强调了教育可以培养社会所需要的人,体现了社会本位论的教育目的观。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/oKkv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
设计任务:阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的英语写作教学方案。教案没有固定格式,但必须包含下列要点:teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpo
课堂互动(classroominteraction)是重要的教学活动形式。请列出课堂互动中人际互动的四种形式,简述其中两种形式的使用场景并分析其利弊。
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的英语写_作教学方案。教案没有固定格式,但须包含下列要点:teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultp
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的英语写作教学方案。教案没有固定格式,但须包含下列要点:teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpo
设计任务:请阅读下面的学生信息和语言素材,设计20分钟的听说教学方案。教案没有特定格式,但须包含下列要点:教学时间:20分钟学生概况:某城镇普通中学七年级(初中一年级)学生,班级人数40人。多数学生已经达到《义务教育英语课程标准(2011年版)》二级
如何认识数学的抽象性?在数学教学中如何处理抽象与具体之间的关系,请结合实例谈谈你的看法。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中指出的初中数学课程的基本理念“人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展”的含义是什么?
《普通高中数学课程标准(实验)》提出的新课程基本理念,下面各组选项中说法不正确的是()。①构建共同基础,提供发展平台;②提供针对课程,适应个性选择;③倡导积极主动、勇于探索的学习方式;④注重提高学生的数学思维能力;⑤发展学生的数学思维能力;⑥与时俱进地
强调儿童在教育中的中心地位,主张教师应以学生的发展为目的,围绕学生的需要和活动组织教学,因此以儿童中心主义著称的教育家是().
数学发展史上曾经历过三次危机,触发第三次数学危机的事件是()。
随机试题
A.持续性腹痛B.进食—疼痛—缓解C.疼痛—进食—缓解D.疼痛—排便—缓解胃溃疡腹痛的规律是
A、气虚便秘B、津亏便秘C、肠燥便秘D、热结便秘E、寒积便秘大黄配巴豆、干姜善治
随时抽查原料质量,混凝土配合比经监理工程师审批确认,评定混凝土强度,按月向监理报送评定结果,这是针对可能发生的()质量问题而采取的预控措施。
分包单位资格报审表中的审核意见应由()签署。
下列各项费用中,应通过“管理费用”科目核算的有()。
王刚为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习,根据奥苏贝尔的理论,他的学习动机属于()
阅读下列材料,回答问题。 在一项实验中,要求所有被试都在电脑前利用鼠标来控制一个小球的运动,这项任务需要被试控制鼠标动作的稳定性和精确度。实验之前,对全部被试进行同样的移动小球的训练。实验时,其中一种情况下,被试很容易操纵小球完成任务,另一种情况下,小
PsychologistGeorgeSpilichandcolleaguesatWashingtonCollegeinChestertown,Maryland,decidedtofindoutwhether,asmany
•Readthearticlebelowaboutmarketresearch.•ChoosethebestwordtofilleachgapfromA,B,CorDontheoppositepage.
Inmostmessages,thereisanobviousmeaningthataliteralreadingofthewordsandsentencesreveals.Butthereisoftenanot
最新回复
(
0
)