一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰？( )

admin2017-07-20 88

问题一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰？( )

选项 A、消退抑制和干扰抑制
B、倒摄抑制和干扰抑制
C、前摄抑制和消退抑制
D、前摄抑制和倒摄抑制

答案D

解析遗忘现象的产生就它的机制来说，是记忆痕迹的消退或抑制。一般认为，瞬时记忆和短时记忆当中的遗忘，主要是由于记忆痕迹的逐步消退；长时记忆当中的遗忘，主要是因为先后材料的干扰，是由于神经过程的负诱导规律而产生抑制的结果。这种干扰抑制作用又分为两种：前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制是指先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用；倒摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用。所以题干中中间遗忘多是由于前摄抑制和倒摄抑制的影响。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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中学教育教学知识与能力

教师资格

教学目标是课堂教学诸因索的核心，它明确课堂上学生应掌握什么，掌握到什么程度。简述教师应如何设定英语课堂的教学目标，并说明教学目标应如何表述。

下列内容属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》第三学段“数与式”的是()。①有理数②方程③实数④代数式⑤整式与分式

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中，义务教育阶段数学课程目标分为总体目标和学段目标．这两个目标之间存在什么样的关系?

()《代数学》的出版，标志着近世代数基本理论的建立。

从事化学品生产、使用、储存、运输的人员和消防救护人员平时应熟悉和掌握化学；品的主要危险特性及其相应的灭火措施，并进行防火演习，加强紧急事态时的应变能力。()

介于审美和实用之间的艺术形态是【】

下列说法正确的是()。

在不同的账务处理程序下，可以作为登记总账依据的有()。

()对于修订相当于粉刷对于()

9月は台風の()ですから、雨がよく降ります。

Whatdothestudentshavetodoiftheywanttojoinaspecialinterestclass?

shecouldn’tunderstandwasmoreandmoreyoungpeopleliketofollowsuitinsteadofkeepingtheirownstyles.

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