2. 职业资格
  3. 阅读下列教材．回答问题。 材料一 人教版13年教科书八年级上册自然灾害一节在《义务教育地理课程标准(2011年版)》中的标准表述为：“了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。” 材料二 自然灾害一节的教学内容包括三个部分，常见的自然灾害、我国自然灾害频发、防

阅读下列教材．回答问题。 材料一 人教版13年教科书八年级上册自然灾害一节在《义务教育地理课程标准(2011年版)》中的标准表述为：“了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。” 材料二 自然灾害一节的教学内容包括三个部分，常见的自然灾害、我国自然灾害频发、防

admin2017-05-19  71
问题 阅读下列教材．回答问题。
材料一
人教版13年教科书八年级上册自然灾害一节在《义务教育地理课程标准(2011年版)》中的标准表述为：“了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。”
材料二
自然灾害一节的教学内容包括三个部分，常见的自然灾害、我国自然灾害频发、防灾减灾，以下方框内容摘自其中的我国自然灾害频发，部分图片省略只留图名信息。

【活动】
了解我国主要自然灾害的分布及成因。
1．阅读图2．48，写出我国滑坡和泥石流灾害的主要分布地区。
2．结合板块构造学说．解释我国西南多地震的原因。
3．结合我国的地形分布特点和降水分布特点，解释我国滑坡和泥石流灾害集中分布的形成原因。
4．人们常说“祸不单行”，想想看，在同区的河谷地带，地震会引发生什么灾害?
问题：
设计本节课的教学目标。
选项
答案教学目标： ①知识与技能：能够准确说出我国几种常见的气象灾害和地质灾害的成因、分布和危害：知道我国自然灾害的主要特点。 ②过程与方法：通过展示图片和资料，加深我国自然灾害及造成损失的了解，了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家；通过资料收集，加工整理各种地理信息，提高发现问题，综合分析问题和解决问题的能力。 ③情感、态度与价值观：关注我国自然灾害的现状与趋势，提高环境保护的意识，增强爱祖国、爱家乡的情感。
解析
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