若问小明：“为什么偷东西是不对的”，他的回答是：“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于( )。

admin2021-04-27 64

问题若问小明：“为什么偷东西是不对的”，他的回答是：“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于( )。

选项 A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、准习俗水平

答案A

解析柯尔伯格将儿童道德发展分为三水平六阶段，其中处在惩罚与服从道德定向阶段的儿童服从权威或规则只是为了避免惩罚，认为受赞扬的行为就是好的，受惩罚的行为就是坏的，他们还没有真正的道德概念。该阶段属于前习俗水平。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/l9Av777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

把对集体与个人的管理结合起来的班级管理是()。
小明学习非常努力，但成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态。这种心理反应属于()。
初二(3)班的许多学生在一次英语考试中成绩都不是很理想，情绪低落。班主任为了缓解这种气氛，带领学生去溜冰，学生在一次次的跌倒后又一次次地站起来，丝毫没有沮丧。班主任借机告诉学生：“学会溜冰尚且经历无数次的摔倒才能成功，更何况复杂的学习呢?”于是学生们又信心
上《植物的叶》一课时，老师讲叶的光合作用，植物和动物的生长都离不开太阳。从而使学生认识到自然界是相互联系、相互制约的。植物与空气、水、太阳(即生物与非生物)之间的关系是非常密切的，要学会保护自然。这一过程体现了()的教学原则。
材料：中学生甲：本来性格开朗的一个女孩，前段时间因为父母闹离婚突然变得精神恍惚，上课不能集中精力，心情十分忧郁，不跟其他同学说话，课堂上老师的提问也反应迟钝。中学生乙：家长会结束以后，没有和爸爸妈妈一起回家，而是一个人在校园里转了一圈。
材料：宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。问题：请结合材料分析影响人发展的因素和作用。
材料：某校对高一学生进行了一次有关新教材课外读本阅读情况的调查，结果2／3以上的学生完成情况很不理想。这一数字让语文老师们十分震惊，如果不扩大知识面，单靠课本上的材料，怎么能全面提高学生们的语文水平呢?针对这个问题，王老师设计了“语文课进阅览室”
天气凉了，刘老师在商场看中了一件大衣，刘老师既想买女神紫的颜色能衬托出自己温文尔雅的气质，又想买经典黑穿出自己的大气，犹豫了半天也没选好，这是出现了()
进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏贝尔的理论，小，磊的学习动机属于()。
ABC里论中的B指的是()。

随机试题

简述公司增资的法定程序。
合伙协议属于
最高层次的行政组织是一个()
阅读《哦，香雪》中的一段文字，回答问题：她站了起来，忽然感到心里很满，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净，群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地
甲租用乙的房屋，半年后甲拒付租金，乙请求甲支付租金的诉讼时效为()
牙周炎造成牙齿松动的最主要原因是
湿热泄泻的主方是()肝郁泄泻的主方是()
对于水闸下游翼墙的单侧扩散角，下列说法正确的是()。
试唱下面的旋律，判断此曲的名称是()。
著名教育家夸美纽斯是德国人。()

最新回复(0)

若问小明：“为什么偷东西是不对的”，他的回答是：“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

把对集体与个人的管理结合起来的班级管理是()。

小明学习非常努力，但成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态。这种心理反应属于()。

天气凉了，刘老师在商场看中了一件大衣，刘老师既想买女神紫的颜色能衬托出自己温文尔雅的气质，又想买经典黑穿出自己的大气，犹豫了半天也没选好，这是出现了()

进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏贝尔的理论，小，磊的学习动机属于()。

ABC里论中的B指的是()。

简述公司增资的法定程序。

合伙协议属于

最高层次的行政组织是一个()

甲租用乙的房屋，半年后甲拒付租金，乙请求甲支付租金的诉讼时效为()

牙周炎造成牙齿松动的最主要原因是

湿热泄泻的主方是()肝郁泄泻的主方是()

对于水闸下游翼墙的单侧扩散角，下列说法正确的是()。

试唱下面的旋律，判断此曲的名称是()。

著名教育家夸美纽斯是德国人。()