首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
我国教育目的制定的指导思想和理论基础是( )
我国教育目的制定的指导思想和理论基础是( )
admin
2018-03-18
70
问题
我国教育目的制定的指导思想和理论基础是( )
选项
A、社会本位价值取向
B、个人本位价值取向
C、马克思主义关于人的全面发展学说
D、政治本位价值取向
答案
C
解析
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/Ewjv777K
本试题收录于：
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
如何处理面向全体学生与关注学生个体差异的关系?
在义务教育各个学段中，《数学课程标准》安排了“数与代数”，“空间与图形”，“统计与概率”，“实践与综合应用”四个学习领域，提出发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念、以及应用意识与推理能力。请你结合新课程与新理念，谈谈在初中阶段加强“统计与概率”教学的
设是3×4矩阵，其秩为3，考虑方程组(1)设ζ1和ζ2为PX=0的两个解，c1、c2为实数，证明c1ζ1+c2ζ2也是PX=0的解；(2)方程组，PX=0的解空间的维数是多少?(无需证明)
已知椭圆C1、抛物线C2的焦点均在x轴上，C1的中心和C2的顶点均为原点O，从每条曲线上取两个点，将其坐标记录于下表中：(1)求C1、C2的标准方程：(2)请问是否存在直线L满足条件：①过C2的焦点F；②与C1交不同两点M、N
“不等式”是高中数学必修5的内容。《普通高中数学课程标准(实验)》要求学生能“通过具体情境，感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系，理解不等式(组)对于刻画不等关系的意义和价值；掌握求解一元二次不等式的基本方法，并能解决一些实际问题；能用二元一次不
曲线2x2+2xy+y2=1在矩阵对应的变换作用下得到的曲线为x2+y2=1．求A2的逆矩阵．
对学生数学学习的评价，既要关注学习结果，也要关注学习过程．你认为对学生数学学习过程的评价应关注哪些方面?试举例说明．
所谓()，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式．
阅读《范进中举》的课程导入，按照要求答题。教师讲述：在我国古代，“学而优则仕”的主要途径是参加科举考试，一旦中举，会怎样呢?(出示有关句子，学生读)更有甚者，喜极而疯。(出示有关图片、文字)中举了，可人却疯了，这是喜是悲?带着对封建科举的思索，我
下列不属于迁移现象的是()。
随机试题
跟进战略的特点
下列作品中，具有悲剧色彩的有()
足月新生儿，第一胎，男，生后第3天，母乳喂养，生后24小时出现黄疸，皮肤黄染逐渐加重，查：Hb110g／L，母血型O，子血型B。该患儿最有可能的诊断为
患儿男性，5岁，主诉近1年来右腰部间断胀痛，无血尿、尿频、尿急和尿痛，无排尿困难。查体：右上腹略饱满，双合诊右肾区可触及一软性包块，并随呼吸上下活动。该患儿最可能为以下哪一种疾病
胎产式是指
不同的征税主体(即不同国家)对不同纳税人的同一税源进行的重复征税，称为()。
是日也，________，惠风和畅。(王羲之《兰亭集序》)
LeoTolstoywasaRussianwriterandmoralphilosopher,andoneoftheworld’sgreatestnovelists.HewasbornonApril30,1828
Biologicaldiversity—orbiodiversity—isthetermgiventototalvarietyandcomplexityandinteractionsofalllifeonEarth.Th
Nowadays,somestudentshavedroppedoffschooltostarttheirownenterprises.Theyhavetheirownidol:BillGateswhohaslef
最新回复
(
0
)
