加权平均数可以刻画数据的集中趋势。《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求“理解平均数的意义，能计算中位数、众数、加权平均数”。请完成下列任务：说明加权平均数中“权重”的含义；

admin2019-11-12 81

问题加权平均数可以刻画数据的集中趋势。《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求“理解平均数的意义，能计算中位数、众数、加权平均数”。请完成下列任务：
说明加权平均数中“权重”的含义；

选项

答案在计算加权平均数时。权重可以表示总体中的各种成分所占比例：权重越大的数据在总体中所占的比例越大，它对加权平均数的影响也越大。在计算加权平均数时，常用权重来反映对应的数据的重要程度：权重越大的数据越重要。

解析

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加权平均数可以刻画数据的集中趋势。《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求“理解平均数的意义，能计算中位数、众数、加权平均数”。请完成下列任务：说明加权平均数中“权重”的含义；

数学学科知识与教学能力

教师资格

高中思想政治合格性学业水平考试属于()。

我国宪法规定，在公民的法定权利和自由中，居于首要地位的是()。

()是以个体的自身情况为参照系数，把每一评价对象的过去与现在进行比较，或把某个人的某些侧面相互进行比较。

请以“变量(第一课时)”为课题，完成下列教学设计。(1)教学目标。(2)教学重点、难点。(3)教学过程(只要求写出新课导入和新知探究、巩固、应用等)及设计意图。

设A是一个m×n矩阵，证明：矩阵A的行空间维数等于它的列空间维数。

设，已知线性方程组Ax=b存在两个不同的解，求λ，a。

设a、b是两个不共线的向量，则∣a+b∣＞∣a-b∣的充要条件是()。

设矩阵A，B均为n阶方阵，且AB不可逆，则()

教学内容：人教版七年级数学上册第96页中的片段：下面的框图表示了解这个方程的流程：根据上述提供的教学内容，完成下列任务：预设学生在学习“解一元一次方程”过程中可能出现的错误，并提出你的矫正策略；

（2021年德州平原）“十年树木，百年树人”，这句话反映了教师劳动的（）

D细节辨认题。当谈论到个人可以为改善光污染做些什么时，女士提到在家庭照明中需要注意光的朝向，应该让光线的照射角度向下。因此本题答案为D。

磁场强度的单位为Am。()

Someyearsagoindustrieshadmorefreedomthantheyhavenow,andtheydidnotneedtobeascarefulastheymusttoday.Theyd

0．9％NaCl溶液和10％葡萄糖溶液对人体细胞内液来说

A．滑膜B．关节软骨C．骶髂关节D．椎弓根类风湿关节炎的早期病变位于

郁证治疗总的治则是

针灸治疗便秘的基本处方是针灸治疗便秘寒秘证，可灸

2006年5月20日，深、沪交易所分别颁布了股票上网发行资金申购实施办法，股份公司通过证券交易所交易系统采用(　　)方式公开发行股票。

Somepeoplearecontenttolimittheirinvestmentprogramstosuchsafeinvestmentsassavingsaccountsandsavingsbonds.They

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设a、b是两个不共线的向量，则∣a+b∣＞∣a-b∣的充要条件是()。

设矩阵A，B均为n阶方阵，且AB不可逆，则()

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