“抽象与具体相结合”是数学教学原则中的内容。怎样理解数学的抽象性与具体性；

admin2022-08-05 79

问题 “抽象与具体相结合”是数学教学原则中的内容。
怎样理解数学的抽象性与具体性；

选项

答案抽象是指在认识上把事物的规定、属性、关系从原来有机联系的整体中孤立地抽取出来；具体是指尚未经过这种抽象的感性对象。数学是以现实世界的空间形式与数量关系作为研究对象的，它抛开了对象的具体内容，具有高度的抽象性。数学广泛而系统地使用了数学符号，具有字词、词义、符号三位一体的特性。数学的抽象性必须以具体素材为基础，更以广泛的具体性为归宿。

解析

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在今年全国“两会”上，政协委员就“一带一路”的实施路径以及需要解决的一些困难和问题等热点话题进行了深入探讨，为推进“一带一路”建言献策。这体现了人民政协()。

求方程x4+x3+x2+1=0四个复根中落在第一象限的那个根，要求用根式表达。(提示：做变量替换z≈+)

在空间直角坐标系下，试判断直线l：与平面π：3x—y+—2z+1=0的位置关系，并求出直线l与平面π的夹角的正弦值。

已知椭圆C1、抛物线C2的焦点均在x轴上，C2的中心和C2的顶点均为原点O从每条曲线上取两个点，将其坐标记录于下表中：(1)求C1、C2的标准方程：(2)请问是否存在直线L满足条件：①过C2的焦点F；②与C1交不同两点M、N，且满足若

函数y=x2+2x一3的定义域为{—1，0，1}，则其值域为()。

数列极限=()。

下面哪位不是数学家?()

牛顿和()创立的微积分开创了数学的新领域：分析学。微积分将难以解决的两个几何问题(曲线切线问题和曲线所围面积问题)解决了，把这些问题简化为计算问题。

设f(x)为[a，b]上的连续函数，则下列命题不正确的是()。

1942年1月1日，中国与美、英、苏等26个国家代表在华盛顿签署《联合国家宣言》。这标志着()。

设置火灾自动报警系统但未设置消防控制室的场所，宜选择()的消防应急照明和疏散指示系统。

一无牙颌患者，牙槽嵴低平，戴义齿后主诉义齿固位差，咬合不适。检查时未发现粘膜有明显改变。处理办法是

男，18岁。右膝上肿痛两个月，持续性逐渐加剧，夜间尤重。检查见患者消瘦，右膝肿胀，皮温稍热，静脉怒张，关节活动受限。其诊断首先应考虑

地图以其特有的数字基础、地图语言、抽象概括法则表现地球或其他星球自然表面的时空现象，主要特性不包括()。

对个人投资者来说，可以选择投资纸黄金。下列(　　)不属于纸黄金。

下列选项中。不属于对种群数量特征描述的是（）。

人的视觉完形功能，是指当人们在用眼睛观察世界时，总是倾向于用自己所熟悉的经验，把本无联系的散乱事物加工成有机的整体后进行感知。根据以上定义，下列不属于人的视觉完形功能的是()。

2008年，陕西省全省粮食生产喜获丰收，粮食播种面积4852．1万亩，较上年增长4．4％，总产量稳定增加：果业生产再上新台阶，园林水果总产量突破1000万吨大关。2007年．陕西省全省粮食亩产量为：

TheUncertaintyofChildBehaviorPerformanceHypothetically,let’ssayyouranafancyprivateelementaryschool.Likeothe

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求方程x4+x3+x2+1=0四个复根中落在第一象限的那个根，要求用根式表达。(提示：做变量替换z≈+)

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已知椭圆C1、抛物线C2的焦点均在x轴上，C2的中心和C2的顶点均为原点O从每条曲线上取两个点，将其坐标记录于下表中：(1)求C1、C2的标准方程：(2)请问是否存在直线L满足条件：①过C2的焦点F；②与C1交不同两点M、N，且满足若

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数列极限=()。

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牛顿和()创立的微积分开创了数学的新领域：分析学。微积分将难以解决的两个几何问题(曲线切线问题和曲线所围面积问题)解决了，把这些问题简化为计算问题。

设f(x)为[a，b]上的连续函数，则下列命题不正确的是()。

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下列选项中。不属于对种群数量特征描述的是（）。

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