首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
下列哪一项不是新一轮基础教育课程改革的要求?( )
下列哪一项不是新一轮基础教育课程改革的要求?( )
admin
2018-09-17
97
问题
下列哪一项不是新一轮基础教育课程改革的要求?( )
选项
A、课程结构综合化
B、课程内容生活化
C、知识技能实践化
D、书本知识理论化
答案
D
解析
新一轮基础教育课程改革要求改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状。加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能。书本知识理论化不是新一轮基础教育课程改革的要求。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/jKjv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
()《代数学》的出版,标志着近世代数基本理论的建立。
关于倍立方体问题中最重大的成就是柏拉图学派的()为解决倍立方体问题而发现了圆锥曲线。
“变量与函数”是初中数学教学中的重要内容,请完成下列任务:在“变量与函数”起始课的“教学重点”设计中,有两种方案:①强调认识变量、常量,用式子表示变量间关系。②强调能指出具体问题中的常量、变量。初步理解存在一类变量可以用函数方式来刻
案例:某教师在进行二次根式教学时,给学生出了如下一道练习题:已知方x2+3x+1=0的两个根分α,β,求的值。某学生的解答过程如下:解:因为△=32一4×1×1=5>0,由一元二次方程根与系数的关系,得α+β=3,αβ=1,问题:指出你解题
在“一元二次方程根与系数的关系”一课上,某教师设计如下的教学过程:一、探究规律先填空,再找规律:思考:观察表中x1+x2与x1x2的值,它们与前面的一元二次方程的各项系数之间有什么关系?从中你能发现什么规律?二、得出定理并证明(韦
针对一元二次方程概念与解法的一节复习课,教学目标如下:①进一步了解一元二次方程的概念;②进一步理解一元二次方程的多种解法(配方法、公式法、因式分解法等);③会运用判别式判断一元二次方程根的情况;④通过对相关问题的讨论,在理解相关知识的同时,体会数学
阅读案例,并回答问题。案例:在《有理数的加法》一节中,对于有理数加法的运算法则的形成过程,两位教师的一些数学环节分别如下:【教师1】第一步:教师直接给出几个有理数加法算式,引导学生根据有理数的分类标准,将加法算式分成六类,即:正数与正数相加、正数与
案例:以下是“图形的旋转”两位老师的引入情境.教师甲:老师今天还带来了几幅美丽的图案,我们一起来欣赏一下吧!(出示PPT)这些图案都是用同一种方法设计出来的,那就是旋转,今天这节课,我们就一起来学习这种设计方法.(板书课题:图形的旋转)教师乙:带领学
“命题的概念”是高中数学教材中的重要概念。教师在教学中,应基于课程标准和学生学情,确定教学目标,实现教学重点,突破教学难点,设计教学方法、教学过程、师生活动和教学评价等。请完成下列任务:设计“命题的概念”的教学目标;
随机试题
患者,男性,56岁。因高血压行输液治疗,输液过程中体温升高达38.6℃,伴有寒战,首先考虑
安全管理的10个特征是:()。
我国城市道路分为()。
银行向个人发放的、用于解决市民及其配偶或直系亲属伤病就医时的资金短缺问题的贷款是()。
房地产市场状况分析不包括()分析。
分层教学是因材施教原则的具体应用。()
公安机关作出吊销许可证及处()以上罚款的治安管理处罚决定前,应当告知违反治安管理行为人有权要求举行听证。
a与b的算术平均值为8.
Clearlyifwearetoparticipateinthesocietyinwhichwelivemustcommunicatewithotherpeople.Agreatdealofcommunicati
Whydidshechoosepsychology?
最新回复
(
0
)