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  3. “造型，表现”领域是义务教育阶段的基础性课题，试述“造型?表现”领域主要教学方式与教学方法的运用。

“造型，表现”领域是义务教育阶段的基础性课题，试述“造型?表现”领域主要教学方式与教学方法的运用。

admin2017-12-03  72
问题 “造型，表现”领域是义务教育阶段的基础性课题，试述“造型?表现”领域主要教学方式与教学方法的运用。
选项
答案“造型.表现”领域对学生审美创造能力的培养有至关重要的作用。因而好的教学方式和教学方法的运用就显得至关重要。 首先，传统教学中讲授法的运用。这种方法通过语言说明和描述，向学生传达美术技能及基本知识，从而使学生获得美术知识，完善知识构架。该方法也是贯穿教学过程始终的教学方法，为学生造型表现打基础。 其次，培养发散思维的讨论法的运用。这种方法是预设问题组织学生分组进行讨论，各抒己见，从而培养学生的思辨能力及创新能力。 再次，感知情景的欣赏法的运用。这种方法可以使学生更加直观、更加科学地掌握知识，对于“造型.表现”领域的学习起到不可或缺的作用，也是培养学生审美能力、鉴赏能力的有效教学方法。 最后，“造型.表现”领域最为核心的教学方法是实践指导法。其中包括教师示范和学生创作两部分，这就要求教师要有良好的示范能力，引导学生动手实践，为学生造型和表现起到重要的导向作用。
解析
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