案例：下面是某初中化学教师讲授“分子和原子”的教学片段。 [演示实验]品红扩散实验。 [提问]品红为什么消失?整杯水为什么变红了? [播放动画]品红分子在水中扩散的微观过程。 [讲解]其实我们生活中有很多类似现象，科学家们已利用科学技术证明了物质是由一些

admin2015-04-20 55

问题案例：
下面是某初中化学教师讲授“分子和原子”的教学片段。
[演示实验]品红扩散实验。
[提问]品红为什么消失?整杯水为什么变红了?
[播放动画]品红分子在水中扩散的微观过程。
[讲解]其实我们生活中有很多类似现象，科学家们已利用科学技术证明了物质是由一些看不见的粒子构成的，它们就是分子和原子。
[结论]宏观物质是由微小的粒子——分子、原子等构成的。分子、原子是真实存在的。
[提问]水也是由分子构成的，水分子看不见，为什么水却能看见?
[投影]经测定：一个水分子的质量约是3×10^-25kg，一滴水中大约有1．67×10²¹个水分子。
[得出结论1]分子的质量和体积非常小。
[讲述]从课堂开始的品红消失以及动画，我们猜想分子是运动的．但这并不能让我们信、服，下面我们用实验来探究一下分子的运动。
[演示实验]氨水使铁树上的棉花小球依次变红。
[提问]观察到什么现象?氨水并没有与棉花上的酚酞接触，棉花上的酚酞变红原因是什么?以上实验得出什么结论呢?
[得出结论2]分子是不断运动的。
[提问]若改变温度对分子运动有什么影响?
[演示实验]把同样大小的糖放入同等质量的冷水和热水中。
[得出结论3]________。
[演示实验]将两支量筒中各量50毫升的水和50毫升的酒精，然后都倒入100毫升量筒中观察是否是100毫升呢?
[提问]混合后的体积是两者之和吗?出现这种现象的原因是什么呢?
[得出结论4]________。
根据以上材料回答下列问题：
结合本课简单谈谈多媒体技术在教学中的应用。

选项

答案本课内容涉及微观世界，通过多媒体模拟来展示，能更好地给予学生直观的印象，引导学生形成想象。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/c4Wv777K

本试题收录于：化学学科知识与教学能力题库教师资格分类

化学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

化学学科知识与教学能力

教师资格

下列旋律片段(《牧童短笛》)采用了复调音乐的哪种形式?()

()是实践性很强的音乐学习领域，是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。

35.【课程名称】复调音乐的大师——巴赫【教学目标】略【教学难点】体验感受巴洛克音乐的风格特征，掌握主调音乐与复调音乐的区别【教学过程】(一)导入：以“穿越”话题，导入音乐的穿越之旅(二)新课教授：主调音

印度音乐受外来文化影响，有着自己特殊的音律、调式、旋律、曲式、体裁、乐器和乐队、演唱方法。以下说法不正确的是()。

教育管理的特点有哪些?

罗依认为健康是()

领导者的本质体现在()

彩色多普勒血流显像仪的调节操作,下列哪项是错误的:

在“供应商关系谱”中，与采购商有关系或已建立关系的供应商有()。

某企业生产的产品需要经过若干加工工序才能形成产成品，且月末在产品数量变动较大，产品成本中原材料所占比重较小。该企业在完工产品和在产品之间分配生产费用时，宜采用()。

我国《文物保护法》规定，非经()特别许可，任何外国人或者外国团体不得在中华人民共和国境内进行考古调查和发掘。

设(X，Y)的联合密度函数f(x，y)=则A=()

运算符重载是对已有的运算符赋予多重含义，因此()。