学生是课程的主体，学情分析是教学设计的一个重要环节。以下不属于学情分析内容的是( )。

admin2021-02-12 51

问题学生是课程的主体，学情分析是教学设计的一个重要环节。以下不属于学情分析内容的是( )。

选项 A、分析学生已经具备的与本节课教学内容相关的知识经验和能力水平
B、分析学习应该达到的终极目标中的未知知识
C、分析学生如何来进行学习
D、分析学生的兴趣及性格

答案D

解析学情分析具体而言，主要分析以下几个方面：
①分析学生的“已知”，即学生已经具备的与本节课教学内容相关的知识经验和能力水平，明确这一点很重要，因为它决定着教学的起点。
②分析学生的“未知”，即学习应该达到的终极目标中的未知知识，这涉及学生没有掌握的知识。
③分析学生的“能知”，即通过这节课的教学，学生能达到怎样的目标，这是因材施教的基础。
④分析学生的“想知”，即除教学目标规定的要求外，学生还希望知道哪些目标以外的东西。
⑤分析学生“怎么知”，即学生如何来进行学习，它体现学生的认知风格、水平和习惯等。故本题选D。

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本试题收录于：化学学科知识与教学能力题库教师资格分类

化学学科知识与教学能力

教师资格

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教师资格

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某教师在教授《爱我中华》时，下列选项中，哪一个符合《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念中的“弘扬民族音乐”?()

布卢姆的教育目标分类学对认知领域进行了层次分类，“聆听音乐时，能够判断出音乐的节拍”属于哪一个层次?()

现有橡皮膜、三叉玻璃管、橡皮塞、气球及无底的玻璃瓶等材料。利用这些材料设计一个教具，用以演示膈肌的运动，从而帮助学生更好地了解人体进行吸气、呼气时膈肌的变化和原理。用示意图表示所设计的教具。

荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化见下表。与A相比，D合成生长素的能力_；与C相比，D的叶肉细胞的叶绿体中，数量明显增多的结构是_。

下列资产中，属于可确指无形资产的是()

Excel2010中，如需在单元格中输入数字字符串100083(邮政编码)时，正确的输入是______________。

引起肺泡回缩的主要因素是

下列属于晶体溶液的是()。

最易引起股骨头坏死的是()

下面关于改善药物溶出速度的措施叙述不正确的是

金铃子的处方应付为潼蒺藜的处方应付为

在航空货运中，下面()货物必须预定舱位。

在产品生命周期中，()是指银行产品通过试销打开销路，转入成批生产和扩大销售的阶段。

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