学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于( )。(2015·湖南)

admin2019-04-13 78

问题学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于( )。(2015·湖南)

选项 A、认识内驱力
B、附属内驱力
C、自我提高内驱力
D、交往内驱力

答案C

解析奥苏贝尔认为学校情境中的学习动机至少包含三方面的内驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。认知内驱力是要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要，它以求知作为目标，从知识的活动中得到满足，是学习的内部动机。自我提高内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要。它不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。附属内驱力是指个体为了获得长者的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要。解答奥苏贝尔学习动机选择题时，只需要掌握关键词即可，当题干中出现“兴趣、好奇心、爱好”这些词时，直接选认知内驱力；当题干中出现“排名、尊重、地位”这些词时，就选自我提高内驱力；当题干中出现“父母、长辈、老师”等词时，就选附属内驱力。

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学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于( )。(2015·湖南)

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学校教育与生产劳动相脱离始于()。

首次将教育学作为一门学科在大学里讲授的教育家是()。

下列说法中与《中华人民共和国未成年人保护法》中“学校侵权的法律责任”规定不符的是()。

教育行政等部门和学校应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的()，增强未成年人的自我保护意识和能力。

学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用，对直接负责的主管人员和其他直接负责人员依法给予()。

陶行知先生曾说过：先生的责任在教学生学，先生教的法子必须根据学生学习的法子，先生须一面教一面学。请分析上述材料体现的教学理念与原则，并阐述您从中受到的启发。

为了让幼儿认识兔子，教师带来一只兔子让幼儿观察，这采用的是()。

适当增加“小干部”岗位，适当进行“小干部”轮换，按民主程序选择班级干部的做法，目的是为了()。

情感伴随认识过程产生，它会反作用于认识过程，成为认识过程的动力或者阻力。()

急性肾功能不全多尿期发生多尿的机制是什么?

营销努力或者营销费用极大时市场需求的极限称为()

男，50岁，30年吸烟史，支气管镜活检可见鳞状上皮和支气管腺体，此种病理变化属于

A．人虱B．鼠蚤C．恙螨D．蜱E．蚊流行性乙型脑炎的传播媒介是

在CB/T19000—2000族标准中说明质量管理体系基础和术语的标准为(　　)。

投资活动流入的现金不包括()。

根据凯恩斯的流动性偏好理论，决定货币需求的动机包括()。Ⅰ．交易动机Ⅱ．预防动机Ⅲ．储蓄动机Ⅳ．投机动机

《义勇军进行曲》是以下哪部电影的主题歌()

Benjamintoldmehisfatherhaddecidedtosupporthimand_______hewouldquittheschooltostarthisbusiness.

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教育行政等部门和学校应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的()，增强未成年人的自我保护意识和能力。

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