学生在作文中对“借代”的修辞手法使用不当，教师用课文中正确的例子来进行讲解，下列语句不合适的是( )。

admin2017-08-16 25

问题学生在作文中对“借代”的修辞手法使用不当，教师用课文中正确的例子来进行讲解，下列语句不合适的是( )。

选项 A、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎(辛弃疾《永遇乐．京口北固亭怀古》)
B、安能摧眉折腰事权贵，使我得不得开心颜(李白《梦游天姥吟留别》)
C、忽如一夜春风来，千树万树梨花开(岑参《白雪歌送武判官归京》)
D、蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上(司马迁《廉颇蔺相如列传》)

答案C

解析借代是用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞。这种表达方式不直接说出要说的人或事物，它强调两事物间的相关点。借代主要分为五类：特征带本体、具体代抽象、专名代泛称、人名代著作和地名代本体。A项以“金戈铁马”来代精锐的部队，是用具体代抽象。B项以“摧眉”代低头，是用部分代整体。C项是比喻句。D项以“口舌”代表辩说，是用具体代抽象。

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听前活动的目的和任务是什么?请简述教师应如何指导学生在听前对所听材料内容有所准备。

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2007年5月,甲公司以480万元购入乙公司股票60万股作为交易性金融资产,另支付手续费10万元,2007年6月30日该股票每股市价为7.5元,2007年8月10日,乙公司宣告分派的现金股利,每股0.20元,8月20日,甲公司收到分派的现金股利。至12月3

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