2. 职业资格
  3. 在拓展学习李清照《如梦令》(昨夜风疏雨骤)时，教师带领学生共同赏析词中语句，下列分析不正确的是( )。

在拓展学习李清照《如梦令》(昨夜风疏雨骤)时，教师带领学生共同赏析词中语句，下列分析不正确的是( )。

admin2018-03-28  71
问题 在拓展学习李清照《如梦令》(昨夜风疏雨骤)时，教师带领学生共同赏析词中语句，下列分析不正确的是(  )。
选项 A、词人通过对“浓睡”之后，“残酒”未消这一状态的描写，表现出从前夜至今晨的时间变化以及词人心理的变化发展
B、词人因花而醉，因花而嗔，因花时悲时喜，情感富于变化，表达了对雨后绿意盎然、生机勃勃的盛夏即将到来的暗暗期待之情
C、词中“雨疏风骤”的情景描写是“试问卷帘人”的前情提要，一个“试”字将词人关心花事却又怕闻花落的矛盾心理描写得淋漓尽致
D、词中“绿肥红瘦”运用了借代的修辞手法，“绿”代指绿叶，“红”代指花朵，表明春天即将消逝。盛夏即将来临
答案B
解析 B项，词中词人因花而愁，因花而醉，因花而嗔，因花而悲，其情感看似处于变化之中，实则在“应是绿肥红瘦”的感叹中以落花自喻，在伤春、惜春、悲春的同时曲折委婉地表达了对年华老去、青春易逝的惆怅之情。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/vRkv777K
本试题收录于： 语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
0

语文学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)