奥尔波特把个人特质按其对人格不同的影响和作用，区分为三个层次：首要特质、( )和次要特质。

admin2020-06-02 49

问题奥尔波特把个人特质按其对人格不同的影响和作用，区分为三个层次：首要特质、( )和次要特质。

选项 A、中心特质
B、重要特质
C、边缘特质
D、基本特质

答案A

解析奥尔波特认为个人所具有的个人特质并不是对一个人的人格起相同的影响和作用的，他把个人特质按其对人格不同的影响和作用，区分为三个层次：首要特质、中心特质和次要特质。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/V6Nv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

阅读某教师“书信写作”的教学活动设计，按要求答题。教学目标：学习书信写作的基本格式，了解现代和古代的书信用语的特点。活动一：学生阅读书信写作案例和解析材料，以小组为单位，梳理书信写作格式和用语的发展变化历程；小组分享学习成果，教师评论、总结。活动二：
学生喜欢寄情山水的古代记游小品，教师推荐这类作品供学生阅读。下列不适合的是()。
教师指导学生梳理小说的故事情节，需要举例说明插叙在小说中的运用。下列不适合的是()。
阅读某教师《悬崖上的一课》的教学实录(片段)，回答问题。案例：师：课文中用了多个不同的动词表达“走”，找一找。(学生找出相关动词：“爬”“跑”“移”“攀”“踏”“探”“踩”等)师：作者为什么要运用这么多与“走”相关的动词?生：是为了避免呆板和单调。
教研室研讨《义务教育语文课程标准(2011年版)》，教师们围绕“写作教学和评价”各抒己见。下列观点正确的是()。
阅读下面的学生作文，回答以下问题。案例：如果有一天没有了虫鸣①去年十一月时，闲来无事，恰逢雪天，便与父母一同前往陶然亭赏雪。不想在花鸟鱼虫市场门口竟听到了清
在校本课程“成语智慧”的学习中，有同学向教师请教“投笔从戎”“围魏救赵”“指鹿为马”三个成语分别涉及的历史人物。教师回答正确的是()。
教学《中国建筑的特征》前，教师播放了一段《林黛玉进贾府》的视频，并对其中的建筑格局进行了简单补充描述，从而引导学生初步体会中国古代建筑平面布局的特点。下列对该教师教学行为的分析，不正确的一项是()。
1保加利亚学者罗扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是()。(2012年下半年真题)

随机试题

Inatelephonesurveyofmorethan2,000adults,21%saidtheybelievedthesunrevolved(旋转)aroundtheearth.An【C1】______7%di
什么是认识过程的第二次飞跃?这次飞跃的重要性和实现条件是什么?
在建设工程施工的合同分析中，承包人的主要任务是()。
A公司是一家生产软件的非上市公司，系增值税一般纳税人，2018年实现的会计利润总额为780万元，取得的高新技术企业资格于2018年底到期。2019年8月更新认定通过，2020年9月某税务师事务所受托对A公司纳税情况进行审核。(一)审核2018年度纳税情况
早期介入的作用有()。
【2012．浙江】简述青少年情绪发展的特点。
每到暑期的八九月份，雪片似的大学录取通知书就会从全国各个大学飞出，成百万的飞，飞往城市，飞往乡村，飞到_______。这些大学录取通知书，哪怕是重点大学的，除了被录取的考生外，在社会上已经引不起什么动荡与波澜，因为它已经_______了。填入画横
从课程评价的角度来看，强调终结性评价，侧重考查学生学习的结果的课程是
软件需求规格说明的内容不包括
Ourworldisfilledwithsoundsweneverhear.Thehumanauditory(听觉的)rangeislimitedtobeginwith:ifwecouldhearsounds

最新回复(0)

奥尔波特把个人特质按其对人格不同的影响和作用，区分为三个层次：首要特质、( )和次要特质。

中学教育教学知识与能力

教师资格

学生喜欢寄情山水的古代记游小品，教师推荐这类作品供学生阅读。下列不适合的是()。

教师指导学生梳理小说的故事情节，需要举例说明插叙在小说中的运用。下列不适合的是()。

教研室研讨《义务教育语文课程标准(2011年版)》，教师们围绕“写作教学和评价”各抒己见。下列观点正确的是()。

阅读下面的学生作文，回答以下问题。案例：如果有一天没有了虫鸣①去年十一月时，闲来无事，恰逢雪天，便与父母一同前往陶然亭赏雪。不想在花鸟鱼虫市场门口竟听到了清

在校本课程“成语智慧”的学习中，有同学向教师请教“投笔从戎”“围魏救赵”“指鹿为马”三个成语分别涉及的历史人物。教师回答正确的是()。

教学《中国建筑的特征》前，教师播放了一段《林黛玉进贾府》的视频，并对其中的建筑格局进行了简单补充描述，从而引导学生初步体会中国古代建筑平面布局的特点。下列对该教师教学行为的分析，不正确的一项是()。

1保加利亚学者罗扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是()。(2012年下半年真题)

Inatelephonesurveyofmorethan2,000adults,21%saidtheybelievedthesunrevolved(旋转)aroundtheearth.An【C1】______7%di

什么是认识过程的第二次飞跃?这次飞跃的重要性和实现条件是什么?

在建设工程施工的合同分析中，承包人的主要任务是()。

早期介入的作用有()。

【2012．浙江】简述青少年情绪发展的特点。

从课程评价的角度来看，强调终结性评价，侧重考查学生学习的结果的课程是

软件需求规格说明的内容不包括

Ourworldisfilledwithsoundsweneverhear.Thehumanauditory(听觉的)rangeislimitedtobeginwith:ifwecouldhearsounds