首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
以下三个命题: ①若数列{un}收敛于A,则其任意子数列{uni}必定收敛于A; ②若单调数列{xn}的某一子数列{xni}收敛于A,则该数列必定收敛于A; ③若数列{x2n}与{x2n1}都收敛于A,则数列{xn}必定收敛于A. 正确的个数为 (
以下三个命题: ①若数列{un}收敛于A,则其任意子数列{uni}必定收敛于A; ②若单调数列{xn}的某一子数列{xni}收敛于A,则该数列必定收敛于A; ③若数列{x2n}与{x2n1}都收敛于A,则数列{xn}必定收敛于A. 正确的个数为 (
admin
2019-05-15
42
问题
以下三个命题:
①若数列{u
n
}收敛于A,则其任意子数列{u
n
i
}必定收敛于A;
②若单调数列{x
n
}的某一子数列{x
n
i
}收敛于A,则该数列必定收敛于A;
③若数列{x
2n
}与{x
2n1
}都收敛于A,则数列{x
n
}必定收敛于A.
正确的个数为 ( )
选项
A、0
B、1
C、2
D、3
答案
D
解析
对于命题①,由数列收敛的定义可知,若数列{u
n
}收敛于A,则对任意给定的ε>0,存在自然数N,当n>N时,恒有|u
n
-A|<ε.
可知当n
i
>N时,恒有|u
n
-A|<ε.
因此数列{u
n
i
}也收敛于A,可知命题正确.
对于命题②,不妨设数列{x
n
}为单调增加的,即
x
1
≤x
2
≤…≤x
n
≤…,
其中某一给定子数列{x
n
i
}收敛于A,则对任意给定的ε>0,存在自然数N,当n
i
εN时,恒有
|x
n
i
-A|<ε.
由于数列{x
n
}为单调增加的数列,对于任意的n>N,必定存在n
i
≤n≤n
i+1
,有
-ε<x
n
i
-A≤x
n
-A≤x
n
i+1
-A<ε,
从而
|x
n
-A|<ε.
可知数列{x
n
}收敛于A.因此命题正确.
对于命题③,因
,由极限的定义可知,对于任意给定的ε>0,必定存在
自然数N
1
,N
2
:
当2n>N
1
时,恒有|x
2n
-A|<ε;
当2n+1>N
2
时,恒有|x
2n+1
-A|<ε.
取N=max{N
1
,N
2
),则当n>N时,总有|x
n
-A|<ε,因此
.可知命题正确.
答案选D.
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/UEc4777K
0
考研数学一
相关试题推荐
(1998年)设l是椭圆其周长记为a,则
当x→0时,为x的三阶无穷小,则a=__________,b=__________.
设随机变量X与Y相互独立,且X~B(5,0.8),Y~N(1,1),则根据切比雪夫不等式有P{0<X+Y<10}≥_______。
设y(x)为微分方程y"一4y’+4y=0满足初始条件y(0)=1,y’(0)=2的特解,则∫01y(x)dx=___________.
设常数a>0,积分讨论I1与I2谁大谁小,并给出推导过程.
已知非齐次线性方程组有3个线性无关的解.求a,b的值及方程组的通解.
用切比雪夫不等式确定,掷一均质硬币时,需掷多少次,才能保证“正面”出现的频率在0.4至0.6之间的概率不小于0.9.
D(X)=2,则根据切比雪夫不等式有P{|X—E(X)|≥2}≤_________。
设D为不等式0≤x≤3,0≤y≤1所确定的区域,则=________。
设f(x)=∫0sinxsint2dt,g(x)=x3+x4,当x→0时,f(x)是g(x)的().
随机试题
国际惯例
非阵发性房室交界区性心动过速最常见的病因是
胸骨明显压痛或叩击痛常见的疾病是()
背景资料:某水闸工程施工招标投标及合同管理过程中,发生如下事件:事件一:该工程可行性研究报告批准后立即进行施工招标。事件二:施工单位的投标文件所载工期超过招标文件规定的工期,评标委员会向其发出了要求澄清的通知,施工单位按时递交
某电信工程公司在某地承接了40km架空光缆线路工程,线路主要沿三级公路架设,中间穿越一条铁路。承包方式为包工不包料,计划工期为40天。合同签订后,项目部纽织相关技术人员编制了施工组织设计,主要内容包括:工程概况,详细的施工方案,工程进度目标及施工进度计划,
当劳动工时变动百分比大于工资率变动百分比时,劳动力供给弹性()。
甲上市公司(以下简称“甲公司”)2×15年至2×17年发生的有关交易或事项如下:(1)2×15年8月30日,甲公司公告购买丁公司持有的乙公司60%股权。购买合同约定,以2×15年7月31日经评估确定的乙公司净资产价值52000万元为基础,甲公司以每股6元
()在19世纪完成了产业革命,大大促进了生产力的发展和经济的繁荣。
教育目的与培养目标之间的关系是——的关系。我们掌握了制定教育目的的原理,就可以把这些原理用在培养目标的设定上。
用语句Open“C:\teac.txt”ForInputAs#1打开文件后,就可以编程序()。
最新回复
(
0
)