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  3. 在某个发展阶段，儿童的心理从见不到物体就认为其不存在，发展到物体从眼前消失仍然认为它存在。该阶段为（ ）

在某个发展阶段，儿童的心理从见不到物体就认为其不存在，发展到物体从眼前消失仍然认为它存在。该阶段为（ ）

admin2013-06-13  41
问题 在某个发展阶段，儿童的心理从见不到物体就认为其不存在，发展到物体从眼前消失仍然认为它存在。该阶段为（    ）
选项 A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
答案A
解析 本题旨在考查皮亚杰的认知发展理论。皮亚杰提出了认知发展四阶段论。第一阶段为感知运动阶段(0～2岁)。这一阶段的发展成就为客体永恒性和目标定向行为。客体永恒性是指当某一客体从儿童的视野中消失时，儿童知道该客体并非不存在了。儿童大约在9-12月获得客体永恒性，而在此之前，儿童往往认为不在眼前的事物就不存在了并且不再去寻找。
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