阅读《桥之美》教学片段，回答问题。师：通过同学们的讨论，我们发现文中桥与周围的景物相映衬得很美，语言也很优美，那么作者为何能把桥写得这么美呢? 生：因为作者是带着感情，带着“爱”去写桥的。师：何以见得? 生：文中

admin2020-02-11 57

问题阅读《桥之美》教学片段，回答问题。
师：通过同学们的讨论，我们发现文中桥与周围的景物相映衬得很美，语言也很优美，那么作者为何能把桥写得这么美呢?
生：因为作者是带着感情，带着“爱”去写桥的。
师：何以见得?
生：文中说，“画家们爱于无声处静听桥之歌唱”，文中还写道，“我之爱桥”。
师：很好。那么，作者爱的仅仅是桥在不同环境中的多种多样的形式美么?
(生沉默)
师：有没有同学喜欢鹊桥?
(教师出示鹊桥的图片)
生：(部分)有。
师：为何喜欢?
生：(沉默片刻、害羞)有情人终成眷属。
师：爱情是很美好的。这座桥美在它是一座“爱之桥”。请同学们把文中写鹊桥的句子朗读一遍。
生：(齐读)“有人画鹊桥，喜鹊构成的桥不仅意义好，形式也自由，生动活泼。凡是起到
构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美!”
对该教师教学行为的评价，恰当的一项是( )。

选项 A、整个教学活动运用了讨论法，学生很长时间才得到答案
B、理解文本要联系实际而不是借助文本
C、为了让学生理解爱桥的原因，教师颇费周章，拖延课堂，现实教学时并不可取
D、学生理解出现困难时，教师应利用教学机智加以启发引导

答案D

解析 A项，“运用讨论法”说法错误，案例中运用的是谈话法。B项说法错误，理解文章既需要借助文本，又需要联系实际。C项说法错误，教师引导学生理解爱桥包括爱桥的形式美与寓意美，并未过多拖延课堂，反而有助于之后教学活动的展开。

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语文学科知识与教学能力

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语文学科知识与教学能力

教师资格

下面是某教师在阅读课教案中设计的教学目标。该单元的话题是Animals。根据所给信息从下列三个方面作答：(1)分析上述教学目标存在的三个问题；(2)提出三条相应的建议；(3)分别修改各项教学目标。

在进行初．中数学七年级下册的“相交线”一课时，你将怎样开展教学，请完成以下任务：在进行情景引入的时候，某位教师利用一张大桥的图画展示出其中包括的平行线和相交线，请问这样设置的目的是什么?

数学教学是师生交往互动、共同发展的过程，是教师引导学生开展积极的数学活动的过程。树立正确的数学教学观，掌握合理的数学教学策略，是进行中小学数学教育改革、完成数学教学的根本保障。请简述现代数学教学观。

学习《我爱这土地》时，教师设计了这样的教学重难点：引导学生把握诗歌意象，领会其象征意义(重点、难点)；有感情地朗诵全诗，把握诗歌的主题(难点)。结合新课标要求，以下对该教师的教学预设评价不正确的是()。

甲因行窃被失主抓住，为逃跑而与失主扭打在一起，此时，甲的朋友乙正好路过，即上前对失主拳打脚踢，致失主重伤，乙的行为()。

对于可控气氛密封多用炉，在火帘未点燃之前，不得打开前室炉门。()

下列关于本周蛋白的说法，错误的是

女性，48岁，近1个月感口渴，饮水量增至每天2000ml。身高156cm，体重71kg。空腹血糖180mg/dl(10.0mmol/L)，餐后血糖252mg/dl(14.0mmol/L)，系初次发现血糖高，过去无糖尿病史。4年后该患者被发现有浸润型肺

拔上颌磨牙时牙根完整拔除，拔牙后发现口腔上颌窦瘘，但穿孔不大时

影响行业兴衰的主要因素有(　　)。

黑龙江是亚洲与太平洋地区陆地通往俄罗斯和欧洲大陆的重要通道。()

对于朋友之间的隔阂如何处理?

论述教师必备的素养。

一辆汽车由多个零部件组成，且相同的零部件可适用于不同型号的汽车，则汽车实体集与零部件实体集之间的联系是______。

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在进行初．中数学七年级下册的“相交线”一课时，你将怎样开展教学，请完成以下任务：在进行情景引入的时候，某位教师利用一张大桥的图画展示出其中包括的平行线和相交线，请问这样设置的目的是什么?

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学习《我爱这土地》时，教师设计了这样的教学重难点：引导学生把握诗歌意象，领会其象征意义(重点、难点)；有感情地朗诵全诗，把握诗歌的主题(难点)。结合新课标要求，以下对该教师的教学预设评价不正确的是()。

甲因行窃被失主抓住，为逃跑而与失主扭打在一起，此时，甲的朋友乙正好路过，即上前对失主拳打脚踢，致失主重伤，乙的行为()。

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女性，48岁，近1个月感口渴，饮水量增至每天2000ml。身高156cm，体重71kg。空腹血糖180mg/dl(10.0mmol/L)，餐后血糖252mg/dl(14.0mmol/L)，系初次发现血糖高，过去无糖尿病史。4年后该患者被发现有浸润型肺

拔上颌磨牙时牙根完整拔除，拔牙后发现口腔上颌窦瘘，但穿孔不大时

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对于朋友之间的隔阂如何处理?

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