【2014年四川】以“应当怎样”和“不应当怎样”的表述来规范教师的言行，保证教育行为的正常进行，体现了教师职业道德的( )。

admin2018-04-26 62

问题【2014年四川】以“应当怎样”和“不应当怎样”的表述来规范教师的言行，保证教育行为的正常进行，体现了教师职业道德的( )。

选项 A、动力功能
B、调节功能
C、评价功能
D、教育功能

答案B

解析教师职业道德以“应当怎样”和“不应当怎样”的表述来规范教师的言行，保证教育行为的正常进行，因而具有调节教师言行的作用，即教师职业道德的调节功能。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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