首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
个体由于过去的经历而对面临的人或事具有某种说不出多大理由而较执着的肯定或否定的内心倾向称之为认知失调。
个体由于过去的经历而对面临的人或事具有某种说不出多大理由而较执着的肯定或否定的内心倾向称之为认知失调。
admin
2017-05-03
49
问题
个体由于过去的经历而对面临的人或事具有某种说不出多大理由而较执着的肯定或否定的内心倾向称之为认知失调。
选项
答案
错误。题干所述的是态度定势，故错误。
解析
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/PRjv777K
本试题收录于：
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的读写教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：.teachingobjectives.teachingcontents.keyanddifficultp
词汇教学内容一般包括词汇意义、词汇信息、词汇用法和词汇策略。请简述词汇策略的内容，并简单介绍两种常见的词汇教学模式。
案例：投影(方框内为投影内容)师：想想看，这个题目怎么解?你怎么思考?不一定马上给出答案，告诉我你的思考过程．生：先设每年计划招收z名学生．师：你想设每年的招生数，能不能直接设招生总人数?生：能．
初中“反比例函数及其图象”设定的教学目标如下：①理解反比例函数，并能从实际问题中抽象出反比例关系的函数解析式；②会画出反比例函数的图象，并结合图象分析总结出反比例函数的性质：③渗透数形结合的数学思想及普遍联系的辨证唯物主义思想：④体会数学从实践中来
在甲、乙等6个单位参加的一次“唱读讲传”演出活动中，每个单位的节目集中安排在一起，若采用抽签的方式随机确定各单位的演出顺序(序号为1，2，…，6)，求：甲、乙两单位之间的演出单位个数ξ的分布列与期望．
下列关于反证法的认识，错误的是()．
《普通高中数学课程标准(实验)》关于等比数列前n项和的教学要求是：通过学习公式的推导．发现公式的特点进而掌握公式的运用。请基于该要求。完成下列教学设计任务：(1)设计等比数列前n项和的教学目标；(2)等比数列前n项和的教学重点
“一元一次方程”是学生通过小学学过的算式到方程概念的引入关键性知识点，请就初中“一元一次方程”内容回答下列问题。本课程的教学重点和难点。
阅读下面的学生习作，完成问题。抓住机遇，成就伟岸①人生中会有弯道与挫折，然而止是人生中难以预料的弯道成就了不平凡的人生。②福楼拜曾对莫泊桑说过：“天才无非是忍耐。”大写的“人”又怎能逃脱苦难的
随机试题
导致原癌基因突变的DNA结构改变，包含
关于肾上腺性脑白质营养不良，哪些不正确
A.乌头汤B.薏苡仁汤C.防风汤D.附子理中汤E.桃红饮合独活寄生汤患者痹证日久不愈，肢体、关节疼痛，屈伸不利，关节肿大僵硬、变形，腰膝酸软，骨蒸潮热。治宜选用的方剂是
混凝土预制构件吊运时需考虑的质量控制措施包括。
按具体的交易工具类型划分，金融市场可分为( )。
DebbiegotupearlylastSaturdaymorning.Shewanted【C1】______inGreenParkwithsomeofherfriends.Shewasvery【C2】______abo
“学校有80多名学生和5个代课老师，只有语文和数学两科，学生大多数时间都是自习，许多孩子都没画过一张画，没唱过一首歌，甚至连篮球、足球都没有见过。”乡村教师卢汉军刚到贵州省册亨县威旁乡小寨小学任教时，看到了这样的状况。在他的呼吁和建议下，学校从有
已知函数f(x)在[0，1]上连续，在(0，1)内可导，且f(0)=0，f(1)=1．证明：(Ⅰ)存在ξ∈(0，1)，使得f(ξ)=1一ξ；(Ⅱ)存在两个不同的点η，ζ∈(0，1)，使得f’(η)f’(ξ)=1．
WhenIgottotheairport,theplane______.
Evenachildknowsthatnoddingheadmeans"Yes".Butsomepeoplewouldprobably【C1】______whentheyfirstcametoIndia.Whent
最新回复
(
0
)
