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  3. 简述学习策略的概念与类型、结构。

简述学习策略的概念与类型、结构。

admin2019-04-07  72
问题 简述学习策略的概念与类型、结构。
选项
答案(1)学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。 (2)迈克尔等人认为学习策略可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略三个方面。认知策略包括注意策略、复述策略、精细加工策略和编码组织策略。元认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略。资源管理策略包括时间管理策略、努力管理策略和学业求助策略。 (3)关于学习策略的构成，主要有以下观点： (1)把“计划性”看作学习策略的核心。布朗认为，一些智力低下者及年幼儿童之所以学习无能，根本原因是他们缺乏制定学习计划的意识。 (2)拜伦认为学习策略应由三个成分构成，即：相关搜索、从记忆中搜索与新问题有关的项目；刺激物分析，将问题分解成它的组成成分；扬弃、放弃原行动，利用其他方式替代或修正原行动。 (3)斯腾伯格把学习策略分为执行技能和非执行技能。执行技能是在执行认知任务中，计划、监控、修正策略的各种技能。非执行技能是实际运用执行认知任务的技能。 综上所述，计划性是学习策略的核心，学习策略从构成上讲，主要包括规则、方法及技能等。
解析
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