首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
在一定课程理论指导下，依据培养目标和课程方案，以纲要形式编制的关于教学科目内容，教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件( )
在一定课程理论指导下，依据培养目标和课程方案，以纲要形式编制的关于教学科目内容，教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件( )
admin
2019-05-13
70
问题
在一定课程理论指导下，依据培养目标和课程方案，以纲要形式编制的关于教学科目内容，教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件( )
选项
A、课程计划
B、课程标准
C、教学方案
D、教学指南
答案
B
解析
课程标准是指在一定的课程理论指导下，依据培养目标和课程方案，以纲要的形式编制的关于教学科目内容、教学实施建议及课程资源开发等方面的指导性文件。课程标准是编写教科书的主要依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/ODVv777K
本试题收录于：
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
案例：以下是“图形的旋转”两位老师的引入情境．教师甲：老师今天还带来了几幅美丽的图案，我们一起来欣赏一下吧!(出示PPT)这些图案都是用同一种方法设计出来的，那就是旋转，今天这节课，我们就一起来学习这种设计方法．(板书课题：图形的旋转)教师乙：带领学
高中“方程的根与函数的零点”（第一节课）设定的教学目标如下：①通过对二次函数图像的描绘，了解函数零点的概念，渗透由具体到抽象思想，领会函数零点与相应方程实数根之间的关系。②理解提出零点概念的作用，沟通函数与方程的关系。③通过对现实问题的分析，体会用函
计算y(1+yexy)dxdy，其中平面区域D由直线y=x，y=-1及x=1所围成。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出：“模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。建立和求解模型的过程包括：从现实生活或具体情境中抽象出数学问题，用数学符号建立方程、不等式、函数等表示数学问题中的数量关系和变化规律，求出结果、并讨
下列不属于义务教育数学课程总目标的是()。
针对“反比例函数”的教学，某教师制定了如下教学目标：①了解反比例函数的意义，理解反比例函数的概念；②能判断给定的函数是否为反比例函数，会用待定系数法求函数解析式；③能根据实际问题抽象出反比例函数的解析式，体会函数的模型思想。
证明通常分成直接法和间接法，下列证明方式属于间接法的是()。
阅读下面口语交际教学的案例，回答下面的问题。本案例的教学目的是学习使用直接描述的方法表白自己的感受和情绪，学习使用不同的间接方法进行表白和抒情。要求是参与者观察下面的一组照片，然后结对练习，从中选择一张进行描述，让你的同伴猜猜你在说哪一张。教师给予的必
阅读文本材料和相关要求，完成第19--21题。臧克家《闻一多先生的说和做》原文“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，
随机试题
夏季，某人食用剩饭2小时后，出现恶心、剧烈呕吐、同时伴有上腹部剧烈疼痛、水样便、体温36．2℃，该人可能是
孙某，女，38岁。症见关节肌肉酸痛，时轻时重，涉及全身数个大关节，活动后疼痛加剧，阴雨天更甚，舌苔薄白，脉濡缓。其首选方剂是
糖尿病患者不宜选用的物剂型是()
水泥浆的强度应符合设计要求，设计无要求时不得低于( )MPa。
有时客户对家庭财务安排和目标只有笼统的意愿，没有明确具体的要求，这就要求理财师启发、引导、分析得出理财目标。()
根据支付结算法律制度的规定，预算单位应向()申请开立零余额账户。(2015年)
学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是()。
打开考生文件夹下的演示文稿yswg．pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。将第三张幻灯片版式设置为“标题和内容”，把幻灯片的对象部分动画效果设置为“飞入”、“自顶部”；然后把第三张幻灯片移动为演示文稿的第二张幻灯片。
97年2月24日我们代表下榻日月潭中信大饭店，送走了最后一批客人，已是次日凌晨3点了。我躺在床上久久不能入睡，披衣走到窗前，往外看去，只见四周群峦叠翠，湖面波光粼粼。望着台湾这仅有的景色如画的天然湖泊，我想了许多，许多……这次到台湾访问交流，虽然
TheWorldCuphasbecomethemoststreamedlivesportingeventtheUShaseverseen,asAmericanstunedintothisyear’stourna
最新回复
(
0
)
