1904年，清政府颁布了由张之洞、张百熙等人拟定的《奏定学堂章程》史称( )，这个学制体现的是张之洞的“中学为体，西学为用”的思想，吸收了日本明治维新时期的学制形式，也保留了一定的封建科举制度的残余，该学制最大的特点是修业年限长，从小学堂到大学堂需

admin2019-05-03 61

问题 1904年，清政府颁布了由张之洞、张百熙等人拟定的《奏定学堂章程》史称( )，这个学制体现的是张之洞的“中学为体，西学为用”的思想，吸收了日本明治维新时期的学制形式，也保留了一定的封建科举制度的残余，该学制最大的特点是修业年限长，从小学堂到大学堂需要21年，至通儒院需要26年。这是我国正式实施的第一个学制。

选项 A、六三三学制
B、五四学制
C、壬寅学制
D、癸卯学制

答案D

解析 1904年1月，清政府颁布了由张百熙荣禄、张之洞三人主持拟定的《奏定学堂章程》。因该年为农历癸卯年，故叉称“癸卯学制”。这是中国近代由中央政府颁布并首次得到施行的全国性法定学制系统。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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中学教育教学知识与能力

教师资格

案例：下面是学生小王在解答一道题目时的解法：题目：判断下述命题是否正确，如果正确，请写出证明过程；如果不正确，请说明理由。在△ABC中恒满足tanAtanBtanC=tanA+tanB+tanC。解：命题正确。证明如下：在△ABC中，C=π－(A

给出完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2的一种几何解释，并说明几何解释对学生数学学习的作用。

《义务教育数学课程标准(2011年版)》附录中给出了两个例子：例1．计算15×15，25×25，…，95×95，并探索规律、例2．证明例1所发现的规律。很明显例l计算所得到的乘积是一个三位数或者四位数，其中后两位数为25．而百

若矩阵有三个线性无关的特征向量，λ=2是A的二重特征根，则()。

综合性学习活动中，教师以“谈鲁迅”为专题开展了一次阅读分享会，评价学生时既关注学生语言表达能力，也关注其个性化、深度阅读的实现程度。对这一做法分析正确的是()。

学生学习完鲁迅的小说《祝福》之后，认识到“封建礼制吃人的本质”。教师计划推荐相关主题的其他作品，从而加深学生对这一主题的认知。以下作品符合要求的是()。

关于化学位移伪影的叙述，哪一项是错误的

供给X线管的能量，有百分之多少转换成X线

按事故后果的严重程度可分为()。

法律行为的要素是多方面的，下列选项中属于法律行为主观方面的要素有()。

活动和交往是学生品德形成的()。

函数f(x)=cosx展开成(x+)的幂级数为_________．

youpromiseyouwillworkhard,supportyoutostudyabroad.

【S1】【S3】

Weallsufferfromstress.Therearemanypointswhentheremaybe【B1】stress.Perhapswefeelitattimesof【B2】,

中学教育教学知识与能力

教师资格

案例：下面是学生小王在解答一道题目时的解法：题目：判断下述命题是否正确，如果正确，请写出证明过程；如果不正确，请说明理由。在△ABC中恒满足tanAtanBtanC=tanA+tanB+tanC。解：命题正确。证明如下：在△ABC中，C=π－(A

给出完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2的一种几何解释，并说明几何解释对学生数学学习的作用。

《义务教育数学课程标准(2011年版)》附录中给出了两个例子：例1．计算15×15，25×25，…，95×95，并探索规律、例2．证明例1所发现的规律。很明显例l计算所得到的乘积是一个三位数或者四位数，其中后两位数为25．而百

若矩阵有三个线性无关的特征向量，λ=2是A的二重特征根，则()。

综合性学习活动中，教师以“谈鲁迅”为专题开展了一次阅读分享会，评价学生时既关注学生语言表达能力，也关注其个性化、深度阅读的实现程度。对这一做法分析正确的是()。

学生学习完鲁迅的小说《祝福》之后，认识到“封建礼制吃人的本质”。教师计划推荐相关主题的其他作品，从而加深学生对这一主题的认知。以下作品符合要求的是()。

关于化学位移伪影的叙述，哪一项是错误的

供给X线管的能量，有百分之多少转换成X线

按事故后果的严重程度可分为()。

法律行为的要素是多方面的，下列选项中属于法律行为主观方面的要素有()。

活动和交往是学生品德形成的()。

函数f(x)=cosx展开成(x+)的幂级数为_________．

______youpromiseyouwillworkhard,______supportyoutostudyabroad.

【S1】【S3】

Weallsufferfromstress.Therearemanypointswhentheremaybe【B1】______stress.Perhapswefeelitattimesof【B2】______,

youpromiseyouwillworkhard,supportyoutostudyabroad.

Weallsufferfromstress.Therearemanypointswhentheremaybe【B1】stress.Perhapswefeelitattimesof【B2】,