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  3. 阅读下面关于《区域工业化与城市化——以我国珠江三角洲为例》的两种导入，回答问题。 导入一： “同学们，你们看这两幅图分别是什么呢?对，2014年南京青奥会的会徽和深圳第26届大运会的会徽。那么为什么深圳和南京能够在众多申办城市中脱颖而出，取得这些重

阅读下面关于《区域工业化与城市化——以我国珠江三角洲为例》的两种导入，回答问题。 导入一： “同学们，你们看这两幅图分别是什么呢?对，2014年南京青奥会的会徽和深圳第26届大运会的会徽。那么为什么深圳和南京能够在众多申办城市中脱颖而出，取得这些重

admin2016-03-23  37
问题 阅读下面关于《区域工业化与城市化——以我国珠江三角洲为例》的两种导入，回答问题。
导入一：
    “同学们，你们看这两幅图分别是什么呢?对，2014年南京青奥会的会徽和深圳第26届大运会的会徽。那么为什么深圳和南京能够在众多申办城市中脱颖而出，取得这些重大赛事的举办权呢?是的，深圳、南京社会经济发展水平较高，在国际上具有一定的影响力。那么，推动区域社会经济发展的两股力量又是什么呢?这就是这节课我们要学习的工业化与城市化。”
导入二：
    “同学们，你们看，这是我们上节课看过的长江三角洲1985年和2012年的两幅城镇分布图。你们能从中找出有什么变化吗?是啊，城镇的数目变多了，城市的等级越来越高，城市人口越来越多了。那是什么促进长江三角洲地区城市化发展如此之快呢?对，工业的发展。这就是我们这节课要共同学习的工业化与城市化。”
请你就两种导入方式给予评价。
选项
答案第一种导入采用的是图片法导入新课，这样有助于激发学生的学习兴趣，教师针对图片加以提问能启发学生的思维，拓广学生的知识面。第二种导入采用的是温故导入法，这样不仅能复习、巩固旧知识，又能为讲授新知识做好铺垫，起到温故知新的作用。
解析
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