阅读关于“地球的圈层结构”的图文资料，按要求完成教学设计任务。材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容要求：“说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点。” 材料二某版本教科书中关于“地球的圈层结构”的部分内容。地球具有圈层结构，从

admin2018-07-23 68

问题阅读关于“地球的圈层结构”的图文资料，按要求完成教学设计任务。
材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容要求：“说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点。”
材料二某版本教科书中关于“地球的圈层结构”的部分内容。

地球具有圈层结构，从外部到内部可以分为大气圈(atmosphere)、水圈(hydrosphere)、生物圈(biosphere)、地壳(earth’s crust)、地幔(earth’s mantle)和地核(earth’s core)六个圈层。其中前三个圈层为地球的外部圈层(exterior circle)。后三个圈层为地球的内部圈层(interior circle)。
地球的内部圈层
地震波在不同物质中的传播速度是不同的。根据地震波在地下不同深度传播速度的变化，可将地球固体表面以下分为三层：地壳、地幔和地核。
要求：
设计本课的教学目标。

选项

答案教学目标：【知识与技能】能够准确说出地球内部圈层的划分依据及组成。能够顺利说出地核、地幔、地壳的基本特征。能够明白地球外部圈层结构的构成并能分辨出不同的圈层。【过程与方法】通过读图训练，提高读图、析图能力。学会运用比较法学习各内部和外部圈层的特点。【情感、态度与价值观】激发探究自然奥秘的兴趣和强烈欲望。从宏观上认识全球的整体面貌，形成地球系统观和责任感，增强环境保护意识。

解析

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地理学科知识与教学能力

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图2表示叶片的光合作用强度与植物周围空气中二氧化碳含量的关系，图示中CE段是增大了光照强度后测得的曲线。下列有关叙述中，正确的是()。

如图5中甲所示，将植物横放，根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图中乙所示，曲线上P点最可能对应于图甲中的位置是()。

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下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答问题。问题：外界环境温度下降刺激皮肤感受器，感受器兴奋时，神经纤维膜内电位变化是。神经冲动传导到位于的体温调节中枢，通过调节维持体温的恒定。