2. 职业资格
  3. 教师在总结细胞生命历程各过程之间的关系时绘制了下面的概念图。下列关于概念图的表述，错误的是( )。

教师在总结细胞生命历程各过程之间的关系时绘制了下面的概念图。下列关于概念图的表述，错误的是( )。

admin2021-10-11  60
问题 教师在总结细胞生命历程各过程之间的关系时绘制了下面的概念图。下列关于概念图的表述，错误的是(          )。
选项 A、上述概念图中的“细胞凋亡”“细胞癌变”“细胞坏死”属于平行概念
B、连接概念的直线可以交错
C、概念图可以作为教的工具、学的工具和评价的丁具
D、教师要求学生必须背诵该概念图
答案D
解析 概念图可以用作课堂笔记或者整理笔记和组织学习过的内容，还可以帮助学生贯通整个课程内容以及跨学科的内容。在此过程中，学生也由被动学习变为主动学习，但教师不应要求学生背诵教师所画的概念图，否则会导致学生的机械学习。D项错误，当选。A项，平行概念指存在并列关系的概念，概念图中的“细胞凋亡”“细胞癌变”“细胞坏死”三个概念不存在从属关系，三个概念是并列的，属于平行概念。B项，概念之间的连线是可以交错的。C项，概念图在教学中有多种用途，可以作为教的工具、学的工具和评价的工具。
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