2. 职业资格
  3. “在欣赏贝多芬《第九交响曲(合唱)》第四乐章的《欢乐颂》时，姜老师引导学生听辨演奏该主题的不同主奏乐器”，此环节关注的重点是( )

“在欣赏贝多芬《第九交响曲(合唱)》第四乐章的《欢乐颂》时，姜老师引导学生听辨演奏该主题的不同主奏乐器”，此环节关注的重点是( )

admin2021-07-28  37
问题 “在欣赏贝多芬《第九交响曲(合唱)》第四乐章的《欢乐颂》时，姜老师引导学生听辨演奏该主题的不同主奏乐器”，此环节关注的重点是(           )
选项 A、音高
B、速度
C、音色
D、力度
答案C
解析 音色是音乐形式要素中最重要的成分，音乐中音色的表现力主要体现在不同乐器、人声等发声体的特征上。题干中，“学生听辨演奏该主题的不同主奏乐器”这一活动关注的重点是乐器的音色。A项音高指音的高低；B项速度指音乐进行的快慢；D项力度指音乐的强弱程度。
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