2. 职业资格
  3. 案例： 下面是王老师足球课脚内侧踢球的教学设计： 一、教学重难点： (1)重点：支撑腿位置的准确。 (2)难点：踢出的球有力、方向准确。 二、教学过程： 开始部分：课堂常规。 准备部分：热身跑，足球操

案例： 下面是王老师足球课脚内侧踢球的教学设计： 一、教学重难点： (1)重点：支撑腿位置的准确。 (2)难点：踢出的球有力、方向准确。 二、教学过程： 开始部分：课堂常规。 准备部分：热身跑，足球操

admin2017-06-23  83
问题 案例：
    下面是王老师足球课脚内侧踢球的教学设计：
    一、教学重难点：
    (1)重点：支撑腿位置的准确。
    (2)难点：踢出的球有力、方向准确。
    二、教学过程：
    开始部分：课堂常规。
    准备部分：热身跑，足球操。
    基本部分：
    (1)情境导入；
    (2)完整示范，讲解动作要领；
    (3)学生无球动作模仿练习；
    (4)助跑及支撑腿位置练习，球侧方10--15厘米处放置一标志物，每次助跑后支撑腿都踏在标志物上；
    (5)脚内侧对墙踢球练习；
    (6)两人分组对传练习；
    (7)游戏：用脚内侧踢固定球射门比赛。
    教学过程中出现的一些现象：学生在练习中出现了各种各样的问题，刚开始动作不熟练、僵硬，经常出现多余动作，动作不协调，如在摆腿时大腿和小腿不能做到自然放松，用大腿带动小腿踢球等；然后逐渐掌握了动作的基本要领，多余的动作逐渐消除，基本能够控制球的方向；学生已经能够非常熟练并且精准地进行脚内侧踢球了。
  问题：
本节课王老师的教学设计中突破教学重难点的教学步骤有哪些?
选项
答案采用标志物练习，在球侧方10—15厘米处放置一标志物，每次助跑后支撑腿都踏在标志物上；这样有利于学生准确地把握支撑腿的落地位置，突破了本节课的重点；材料中对墙练习、对传练习以及射门练习，都是为了让学生熟练踢球动作，使踢出的球更有力、方向更准确。
解析
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