阅读下列材料，设计一堂25分钟的背越式跳高力量训练教学片断，并详细说明学习目标、学习步骤和设计思路。教学对象为某学校高二年级(3)班男生，共20人。教学器材：20块小垫子、1块大垫子、不同重量的杠铃。

admin2015-08-27 52

问题阅读下列材料，设计一堂25分钟的背越式跳高力量训练教学片断，并详细说明学习目标、学习步骤和设计思路。
教学对象为某学校高二年级(3)班男生，共20人。
教学器材：20块小垫子、1块大垫子、不同重量的杠铃。

选项

答案一、学习目标 1．知识与技能目标初步学会弧形助跑、起跳及助跑与起跳相结合技术。进一步丰富跳高的有关知识。发展学生跳跃能力和协调性。提高学生自学、自控、自评的能力。 2．过程与方法目标学生通过观察、自主探究、质疑、互评，启发思维，提高学习的自觉性、主动性。通过十字接力在复习传接棒技术的同时。进一步掌握弯道跑技术，发展学生快速跑能力。 3．情感态度与价值观目标培养学生对体育学习的乐趣，体验体育活动的乐趣，培养其勇于克服困难、坚忍不拔、团结协作的精神。二、学习内容：力量训练。三、学习步骤 1．教师宣布本课内容，学生自己做好准备活动。 2．进行助跑单脚起跳摸高练习：每个学生完成20次。所摸高度可以不同．但要尽自己最大的努力完成练习。 3．组织学生深蹲起练习：每个人扶住一个支撑物，做蹲下起立练习2组，每组15次，一口气完成。 4．组织学生负重蹲起练习：学生肩上负起规定重量的杠铃，进行负重蹲起练习，每人做3组，一组12次。 5．教师总结。四、设计思路本案例的设计思路是教师有针对性地发展学生的力量，让学生进行各种力量的练习，使学生在提高跳跃能力的同时。提高学习兴趣。

解析

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体育与健康学科知识与教学能力

教师资格

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阅读下列材料，设计一堂25分钟的背越式跳高力量训练教学片断，并详细说明学习目标、学习步骤和设计思路。教学对象为某学校高二年级(3)班男生，共20人。教学器材：20块小垫子、1块大垫子、不同重量的杠铃。

体育与健康学科知识与教学能力

教师资格

专业培养目标和规格的培养要求应与个人的发展相一致。()

“威斯康星思想”明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才、发展科学，发展到________。

美国心理学家布鲁纳认为，学习的本质在于主动地形成认知结构。()

简述高等教育教学过程中应遵循的主要原则。

根据方式的不同，可以把课堂讲授分为()。

用一个变量来存储跳高比赛成绩，单位为“米”，则该变量的数据类型应声明为()。

排球正规比赛中男子所用的网高为()。

葡萄糖进入肌肉细胞后不能进行的代谢是()。

葡萄糖进入肌肉细胞后不能进行的代谢是()。

驾驶机动车下陡坡时，________________滑行。

下列关于利息保障倍数的表述，正确的有()

化疗最主要的不良反应是

关于牙槽骨的生物学特性的叙述，不正确的是

企业营销活动所要满足的市场，即企业为实现预期目标而需要进入的市场，称为()。

萌萌原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，萌萌的这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生的是()的学习。

可持续发展的基本内涵是()。

在我国，公民人格尊严不受侵犯属于宪法权利类别中的()。(2010年单选30)

Whendochildrenstartschoolintheman’scountry?

SummaryListentothepassage.Forquestions26-30,completethenotesusingnomorethanthreewordsforeachblank.The

阅读下列材料，设计一堂25分钟的背越式跳高力量训练教学片断，并详细说明学习目标、学习步骤和设计思路。 教学对象为某学校高二年级(3)班男生，共20人。 教学器材：20块小垫子、1块大垫子、不同重量的杠铃。

体育与健康学科知识与教学能力

教师资格

专业培养目标和规格的培养要求应与个人的发展相一致。()

“威斯康星思想”明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才、发展科学，发展到________。

美国心理学家布鲁纳认为，学习的本质在于主动地形成认知结构。()

简述高等教育教学过程中应遵循的主要原则。

根据方式的不同，可以把课堂讲授分为()。

用一个变量来存储跳高比赛成绩，单位为“米”，则该变量的数据类型应声明为()。

排球正规比赛中男子所用的网高为()。

葡萄糖进入肌肉细胞后不能进行的代谢是()。

葡萄糖进入肌肉细胞后不能进行的代谢是()。

驾驶机动车下陡坡时，________________滑行。

下列关于利息保障倍数的表述，正确的有()

化疗最主要的不良反应是

关于牙槽骨的生物学特性的叙述，不正确的是

企业营销活动所要满足的市场，即企业为实现预期目标而需要进入的市场，称为()。

萌萌原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，萌萌的这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生的是()的学习。

可持续发展的基本内涵是()。

在我国，公民人格尊严不受侵犯属于宪法权利类别中的()。(2010年单选30)

Whendochildrenstartschoolintheman’scountry?

SummaryListentothepassage.Forquestions26-30,completethenotesusingnomorethanthreewordsforeachblank.The

阅读下列材料，设计一堂25分钟的背越式跳高力量训练教学片断，并详细说明学习目标、学习步骤和设计思路。教学对象为某学校高二年级(3)班男生，共20人。教学器材：20块小垫子、1块大垫子、不同重量的杠铃。