教学内容：《义务教育教科书(人教版)·数学七年级上册》第96页中的片段：下面的框图表示了解这个方程的流程：根据上述提供的教学内容，完成下列任务：提炼出“解一元一次方程”的一般步骤；

admin2019-12-12 76

问题教学内容：《义务教育教科书(人教版)·数学七年级上册》第96页中的片段：
下面的框图表示了解这个方程的流程：

根据上述提供的教学内容，完成下列任务：
提炼出“解一元一次方程”的一般步骤；

选项

答案“解一元一次方程”的一般步骤 ①去分母：方程两边都乘以各分母的最小公倍数； ②去括号：根据去括号法则和乘法分配律依次去各级括号； ③移项：将含有未知数的项移到方程的一边，其他项移到另一边； ④合并同类项：将方程化为ax=b(a≠0)的形式； ⑤系数化为l：方程两边都除以未知数的系数a，解得x=[*]。

解析

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数学学科知识与教学能力

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数学学科知识与教学能力

教师资格

材料：下面是某教师讲授“人民代表大会：国家权力机关”时的教学设计，请阅读并回答问题。请指出本教学片段中所运用的课程资源种类。

李某是某村村民委员会主任，因其存在严重违纪问题，该村村民依据相关法律和规定，提议罢免其职务。按照公民政治参与的类型划分，与本案例同类的是()。

下列漫画告诉我们()。①质变是量变的必然结果②要不失时机地促成事物的质变③勿以恶小而为之，要注重防微杜渐④必须坚持适度原则

某教师在“守护生命”教学中，关注学生成长需要，用初中生喜闻乐见的方式组织课程内容、实施教学。该教师的做法体现出道德与法治课程具有()。

阅读下列材料，根据要求完成教学设计。接纳与欣赏自己如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴

在空间直角坐标系下，试判断直线l：与平面π：3x—y+—2z+1=0的位置关系，并求出直线l与平面π的夹角的正弦值。

通过点(2，—3，—5)且与平面6x—3y—5z+2=0垂直的直线为()。

以下程序从终端读人数据到数组中，统计其中正数的个数，并计算它们之和。#includemain(){inti，a[20]，sum，count；sum=count=0；for(________)scanf(

以下哪项不是乳腺纤维腺瘤的超声表现(后方回声多增强)

在使用氧气过程中，当调节氧流量时应（）。

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采用平行结转分步法时，完工产品与在产品之间的费用分配是()。

上层建筑只要适应自己的经济基础发展就能对社会发展起到推动作用。()

Excerpt1:Theprocessofvaccinationallowsthepatient’sbodytodevelopimmunitytothevirusordiseasesothat,ifit

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在软件生命周期中，能准确确定软件系统必须做什么和必须具备哪些功能的阶段是

教学内容：《义务教育教科书(人教版)·数学七年级上册》第96页中的片段： 下面的框图表示了解这个方程的流程： 根据上述提供的教学内容，完成下列任务： 提炼出“解一元一次方程”的一般步骤；

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在空间直角坐标系下，试判断直线l：与平面π：3x—y+—2z+1=0的位置关系，并求出直线l与平面π的夹角的正弦值。

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以下哪项不是乳腺纤维腺瘤的超声表现(后方回声多增强)

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下列选项中，不属于世界银行贷款项目的主要采购方式的是()。

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